福建教育課題高級職稱能用嗎

　　在進行福建教育人員進行高級職稱評審時一般都會用到的條件有：論文撰寫、課題研究、專利發(fā)明、著作出版等等這些方面，對于在當(dāng)前福建教育人員來說課題的研究可以作為評審高級職稱的條件，因此大家可以放心的使用，而對于在課題的研究中要注意的事項有以下這些方面。

　　1、課題研究的基本方法主要有： ⑴ 觀察法.⑵ 調(diào)查法.⑶ 測驗法.⑷ 行動研究法.⑸ 文獻法 ⑹ 經(jīng)驗總結(jié)法.⑺ 個案研究法.⑻ 案例研究法.⑼ 實驗法等等，對于在課題研究中自然就要選擇一個適合自己課題的方法。

　　2、收集和學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的背景資料：對研究對象進行前測、后測的統(tǒng)計資料要收集;與課題相關(guān)的理論、概念的界定和相關(guān)研究動態(tài)的資料要收集;自身學(xué)習(xí)和研究的過程資料要記錄和收集;對材料進行分類歸檔;進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和收集資料。

　　3、課題的選題要：科學(xué)性：要有理論基礎(chǔ)和事實依據(jù)，必須符合科學(xué)原理;預(yù)期結(jié)果要合理;研究方法要正確嚴謹，要有可行性和創(chuàng)新性。

　　以上這些都是課題研究中不可缺少的方面，有關(guān)課題研究中的其他方面的問題要點事項大家也都可以來咨詢在線編輯人員，他們會詳細的為的為大家做介紹指導(dǎo)，小編也預(yù)祝大家的課題早日研究成功!

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