-
散文選刊
- 周期：月刊
- 期刊級別：省級
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：41-1071/I
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1003-272X
- 主辦單位：河南省文聯(lián)
- 主管單位：河南省文聯(lián)
雜志簡介
雜志1984年10月創(chuàng)刊，河南省文聯(lián)主辦。是中國國內(nèi)創(chuàng)刊較早的專門選發(fā)全國報(bào)刊散文精品的文學(xué)期刊，展示中國散文創(chuàng)作的最新成就。20多年間，推出了數(shù)百位文學(xué)新人，在散文界享有盛譽(yù)。1998《散文選刊》全面改版以來，推出了一系列舉措，為發(fā)展和繁榮中國的散文事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。一刊在手，遍覽全國報(bào)刊散文精品;《散文選刊》，關(guān)注社會(huì)生活，彰顯當(dāng)代意識，推舉新銳作家，引導(dǎo)創(chuàng)作潮流，提示文學(xué)信息，幫助散文準(zhǔn)備，具有經(jīng)典型、知識性和教育性。《散文選刊》，經(jīng)典收藏的必選，陶冶情操的讀物，指向準(zhǔn)備的范本。
收錄情況
國家新聞出版總署收錄 1990年獲得河南省社科類期刊整體設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，首屆全國期刊展覽整體設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，
1993、1994、1995、1998年均獲得河南省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，
1995年起連續(xù)四屆獲得河南省社科類一級期刊獎(jiǎng)，
2000年獲得河南省首屆社科類二十佳期刊獎(jiǎng)，
2001年獲得河南省社科二十佳期刊獎(jiǎng)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
1990年獲得河南省社科類期刊整體設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，首屆全國期刊展覽整體設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，1993、1994、1995、1998年均獲得河南省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，1995年起連續(xù)四屆獲得河南省社科類一級期刊獎(jiǎng)，2000年獲得河南省首屆社科類二十佳期刊獎(jiǎng)，2001年獲得河南省社科二十佳期刊獎(jiǎng)。
《散文選刊》1990年獲首屆全國期刊展覽河南參展期刊初評整體設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，1993年、1994年、1995年、1998年連續(xù)四屆蟬聯(lián)河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，1995年起連續(xù)四屆蟬聯(lián)河南省社會(huì)科學(xué)一級期刊獎(jiǎng)，2000年獲河南省首屆社會(huì)科學(xué)二十佳期刊獎(jiǎng)，2001年獲河南省社會(huì)科學(xué)二十佳期刊獎(jiǎng)。
欄目設(shè)置
欄目設(shè)置：文學(xué)評論 、藝術(shù)理論、創(chuàng)作研究、文藝教學(xué)、民族文化研究、文博論壇、名作賞析、經(jīng)驗(yàn)交流、國內(nèi)外歷史研究、學(xué)科教育等。
最新目錄
文學(xué)評論
(2)論遲子建小說中的生態(tài)女性主義價(jià)值觀王欣
名作賞析
(3)魯侍萍周樸園重逢的意蘊(yùn)——賞析《雷雨》中的一場戲李來根
(5)《關(guān)雎》小析——關(guān)于君子和淑女的美好愛戀李立文
理論研究
(7)從自然美到藝術(shù)美反思藝術(shù)觀念合法性問題彭磊
藝術(shù)教育
(9)美——在音樂教學(xué)中無處不在徐紅梅
(10)如何上好音樂欣賞課賈文娟
(11)聲樂學(xué)習(xí)者應(yīng)怎樣提高文化素養(yǎng)李珊珊
(12)如何培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力——談在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境促進(jìn)創(chuàng)新牛高云
高校視窗
(13)當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)及健康人格的培養(yǎng)——以中國古代文學(xué)作品中對個(gè)人價(jià)值與使命的認(rèn)知為切入點(diǎn)黃瓊
(15)當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰與身份沖突的對策研究賀艷梅
(16)高職院校就業(yè)指向課程體系的構(gòu)建新探姜廣舉
百科廣角
(18)關(guān)于制約中西部初中物理高效課堂的教師因素的思考羅昌華
(19)試析體育教師的勞動(dòng)價(jià)值劉金果
(20)創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作要做好五個(gè)堅(jiān)持劉克儉
(21)讓評語以人性化的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)生的心靈盧新景
(22)淺談中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代標(biāo)志中的應(yīng)用趙沛
(23)談?wù)勣r(nóng)村德育教育之現(xiàn)狀孫瑞卿
(24)淺談商業(yè)網(wǎng)站配色方案應(yīng)用田婧
(25)當(dāng)前公安民警的心理健康訓(xùn)練亟待加強(qiáng)張光第
(26)教會(huì)學(xué)生識字的方法陳淑坤
(27)普通高校體育選修課中應(yīng)重視發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)王向陽
(28)用科學(xué)發(fā)展觀提高圖書館員管理潛能唐小紅 彭金生
(29)重新釋讀丘吉爾袁志華
(30)“案例評析”教學(xué)模式研究張?jiān)?/p>
創(chuàng)新實(shí)踐
(31)作文教學(xué)構(gòu)想馮艷芬
(32)淺談?wù)Z文課程改革應(yīng)特別培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維趙艷
(33)理論實(shí)踐在生物學(xué)中的應(yīng)用張小利
(34)在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略韓穎娟
(35)淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用程蕾
(36)淺析語文教學(xué)的知識遷移傅立貴
(37)英語趣味教學(xué)盧建英
(38)淺談后進(jìn)生的心理透視與轉(zhuǎn)化裴曉強(qiáng)
(39)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)王麗卿
(40)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)意法教育李軍法
(41)體育課中提高學(xué)生創(chuàng)造力初探王太江
(42)試談中學(xué)英語素質(zhì)教學(xué)的實(shí)踐蔣文敏
(43)小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣趙麗燕
(44)思想政治課中的新舊教學(xué)法趙玉雙
(45)淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量原玉霞
(46)詩詞在歷史教學(xué)中的運(yùn)用卜偉芳
(47)在習(xí)題教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力王曉冬
教學(xué)研究
(48)朗讀在語文教學(xué)中的重要性鄭兵永
(49)語文課堂教學(xué)的激活與改革趙艷
(50)初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法邵月輝
(51)歷史教學(xué)中確立學(xué)生主體地位的方法韓穎娟
(52)關(guān)于怎樣培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣研究程利民
(53)關(guān)于英語課程改革中教師角色的定位徐會(huì)娟
(54)小學(xué)語文教學(xué)模式的現(xiàn)狀反思與發(fā)展策略李鳳菊
(55)循序漸進(jìn)系統(tǒng)訓(xùn)練提高英語準(zhǔn)備水平王秀娟
(56)淺談初中語文課堂教學(xué)優(yōu)化趙艷
(57)語文課堂教學(xué)中學(xué)生興奮點(diǎn)的激李風(fēng)字
(58)把“美”留住——淺談?wù)Z文課中的審美教育胡潔玲
(59)讓低年級孩子樂于識字陳文
(60)引領(lǐng)學(xué)生描寫真實(shí)的生活——作文教學(xué)的點(diǎn)滴心得董春利
(61)如何提高高中學(xué)生英語準(zhǔn)備水平樊金花
(62)教師在語文課堂教學(xué)中的精講如何體現(xiàn)耿會(huì)賢
(63)匠心獨(dú)具 變革課堂劉華
(64)高中英語課堂優(yōu)化教學(xué)的淺析李愛國
(65)分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的嘗試?yán)钔?/p>
(66)如何提高課堂有效性的思考龐盂聯(lián)
(67)新課改背景下的高中語文課內(nèi)外教學(xué)的設(shè)想張杰
(68)深化數(shù)學(xué)美的探究全面推進(jìn)素質(zhì)教育趙德華
(69)抓住契機(jī)在歷史教學(xué)中滲透德育教育蘇遠(yuǎn)紅
(70)談小學(xué)高年級語文課外閱讀指向龐玲
(71)以最美姿勢承載詩意的語文騰飛王霞
(72)怎樣提高中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育張淑偉
(73)用愛轉(zhuǎn)化后進(jìn)生鄭曉靜
《散文選刊》
