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課外語(yǔ)文
- 周期：半月
- 期刊級(jí)別：國(guó)家級(jí)期刊
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：21-1479/G
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1672-0490
- 主辦單位：遼寧人民出版社
- 主管單位：遼寧出版集團(tuán)
【雜志簡(jiǎn)介】
《課外語(yǔ)文》《課外語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于2002年，由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，遼寧出版集團(tuán)主管，遼寧人民出版社主辦，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)教育委員會(huì)學(xué)術(shù)指向，《課外語(yǔ)文》編輯部編輯出版的教育期刊。本刊面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。
本刊是中國(guó)期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄期刊。
雜志《課外語(yǔ)文》教研版為月刊。不同于一般的語(yǔ)文學(xué)科類雜志?！墩n外語(yǔ)文》側(cè)重于教學(xué)研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨(dú)特、前沿、有效的教學(xué)手段，為廣大語(yǔ)文教學(xué)者提供參考和借鑒，對(duì)于提高語(yǔ)文教學(xué)乃至于其他學(xué)科都有一定的促進(jìn)意義。
【主要欄目】
語(yǔ)文論壇：對(duì)于語(yǔ)文學(xué)術(shù)的獨(dú)到解析，如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，涵蓋語(yǔ)文中一些鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的視角。
教材教法：教育和如何把握適合學(xué)生的教學(xué)方法，如何準(zhǔn)備一堂高質(zhì)量的語(yǔ)文課，如何把教材上的內(nèi)容用各種生動(dòng)的方法讓學(xué)生高效率的接受和吸收。
課改研究：優(yōu)秀教師對(duì)于課程內(nèi)容以及教學(xué)方式的大膽實(shí)踐和改革創(chuàng)新。
教案選粹：展現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)。
閱讀與作文：收錄各種經(jīng)驗(yàn)和方法指向教師如何提高學(xué)生閱讀準(zhǔn)備的能力，提高作文水平。
漢語(yǔ)研究：精選古今漢語(yǔ)詞、句、文、人，深入解析。
教學(xué)隨筆：優(yōu)秀教師在教育過(guò)程中自我總結(jié)的實(shí)用性較強(qiáng)的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法
命題與解題：熱門(mén)考題中常見(jiàn)題的解析與探討，如：高考命題的解析。
德育與黨建：在語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育教育和黨建思想，緊扣思想教育的大主題。
百家爭(zhēng)鳴：對(duì)于教育與教學(xué)的新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解。
【征稿啟事】
國(guó)家圖書(shū)館永久收藏期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄期刊
【最新目錄】
2013年 11 期目錄
1. 攜微笑一路同行 李陽(yáng)海
2. 明晰文體內(nèi)涵,把握記敘要素——記敘文閱讀指向之“把握記敘六要素” 李仰臣
3. 天上有云姓白 丁立梅
4. 北斗:助推國(guó)力,導(dǎo)航生活 王敏
5. 務(wù)實(shí)人生 楊海亮
6. 娘心里沒(méi)啥 王永春
7. 開(kāi)頭起句異軍突起結(jié)尾收束簡(jiǎn)潔有力 鮑亞明
8. 開(kāi)往春天的列車 王黎冰
9. 珍惜 朱慧宇
10. 勞動(dòng)小記 王春妹
11. 給花木蘭的一封信 王婷婷
12. 我們班的那些事兒 陳曼
13. 2013年山東濟(jì)南中考作文題解析及優(yōu)秀作文選評(píng) 孫秀啟，文心
14. 詠花寄懷亦花亦人——讀汪元量《暗香》 常捷
15. 人不彪悍枉少年(連載三十八) 易闌珊，后空翻魚(yú)刺
16. 安康魚(yú)的光與風(fēng)流草的舞 薛峰
17. 活成一棵樹(shù) 張亞凌
18. 古代文人的悲秋情結(jié) 王學(xué)東
(1)豐富語(yǔ)文課外活動(dòng)載體培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力 許昱釩
(3)合作學(xué)習(xí)是提高中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑 丁鑫
(4)精妙的語(yǔ)言激活語(yǔ)文課堂 昊俊虎
(5)淺探課堂生成的有效點(diǎn) 張永娟
(6)如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力 曹云霞
(7)生成讓語(yǔ)文課堂更精彩 呂娟
(8)探討高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言感知能力的培養(yǎng) 張慧芳
(9)淺談如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣 成穎
(10)客觀分析理性評(píng)價(jià)——淺議“綠色評(píng)價(jià)”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 朱荊紅
(11)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)管理有效性之探討 李超杰
(12)如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力 趙娜
(13)激發(fā)興趣，授之以漁談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué) 陳向東
(14)基于興趣培養(yǎng)的高職語(yǔ)文教學(xué)策略探析 張琳
(15)給學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)掘出一條小溪流——再談?wù)Z感教學(xué) 李光琴
(17)筆尖上的教學(xué)藝術(shù)——淺談簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 靳海榮
(19)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，激發(fā)說(shuō)話興趣 王小娟
(20)式析初中文言文教學(xué)有效途徑 殷紹伯
(21)淺談?wù)Z文創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 江海英
(23)課堂討論應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 張?jiān)品?/p>
(24)建設(shè)自主開(kāi)放的體校語(yǔ)文教學(xué)新課堂初探 魏曉秋
(25)淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的妙用 李玉紅
(26)高中語(yǔ)文不要忽略促進(jìn)學(xué)生思想的塑造 趙亞琴
(27)讓語(yǔ)文課堂插上翅膀——論信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合 李欽培
(28)淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的口語(yǔ)交際訓(xùn)練 李艷莉
(29)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主性的體現(xiàn) 趙珍
(30)初中語(yǔ)文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)探討 段紹宗
(31)他山之玉，也可攻石 李衛(wèi)華
(32)讓語(yǔ)文教學(xué)在激趣與質(zhì)疑中提高效率 丁杰
(34)基于西藏文化背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)思考 達(dá)娃卓瑪
(35)積極構(gòu)建職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文高效課堂 黃海燕
(36)初中新語(yǔ)文教師應(yīng)會(huì)的試卷質(zhì)量分析法 孫堅(jiān)
(37)講究教學(xué)方法提高教學(xué)技能 胡恒芳
(38)啟開(kāi)學(xué)生的“金口”——學(xué)生說(shuō)話能力訓(xùn)練初探 陳翠華
(39)與新課堂同行——學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三段六步”模式的體會(huì) 蔡繼紅
(40)“移情教學(xué)法”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 薛素琴
《課外語(yǔ)文》
