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四川省省級(jí)教學(xué)論文期刊《四川教育》
- 周期：月刊
- 期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：51-1056/G4
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1005-1910
- 主辦單位：四川教育報(bào)刊社
- 主管單位：四川省教育廳
【四川教育雜志社簡(jiǎn)介】
《四川教育》是由四川省教育廳主管四川教育報(bào)刊社主辦的教育類雜志,是四川省省級(jí)教學(xué)論文期刊，創(chuàng)刊于1957年,四川教育始終秉承服務(wù)教育服務(wù)學(xué)校服務(wù)教師的宗旨以聚集教育熱點(diǎn)追蹤理論前沿報(bào)道先進(jìn)典型傳遞教改信息為己任.讀者對(duì)象為廣大中小學(xué)教師教育研究人員和教育行政干部.本刊是第一本專題化制作的教育期刊每期圍繞新課改中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多維探度研究信息量大針對(duì)性強(qiáng)在同類期刊中獨(dú)樹一幟。
《四川教育》五十多年來(lái)，四川教育雜志與教育發(fā)展同行在不遺余力地促進(jìn)教育改革與發(fā)展的同時(shí)自身也取得了輝煌的成績(jī)、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一級(jí)期刊”;“中國(guó)期刊方陣·雙效期刊”;"四川出版·期刊獎(jiǎng)"得到了廣大教育工作者的認(rèn)可和支持確立了自己教育主流媒體的地位。
《四川教育》的功能定位是，一本與教師一起專業(yè)化成長(zhǎng)的刊物,它主要服務(wù)于教師的工作服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們既關(guān)注教師我們也關(guān)注校長(zhǎng)我們關(guān)注新生代教師,我們也關(guān)注名師我們致力于體現(xiàn)教師本位教師視角讓教師拿起來(lái)想看看了后能用用了后啟思.總之,我們希望辦出來(lái)的刊物既有深度和厚度讀起來(lái)又比較輕松。
【四川教育雜志欄目設(shè)置】
特稿 、熱點(diǎn)話題 、教師關(guān)注 、校長(zhǎng)聚焦
【四川教育雜志榮譽(yù)】
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊方陣雙效期刊
【四川教育雜志目錄參考2016年 6 期】
從選拔功能看高考 牛其剛，馬占營(yíng)
信息動(dòng)態(tài) 如此成“托” 劉兵
站在時(shí)代的潮頭眺望 趙敏
教育部科技委《專家建議》“微課”的現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展建議
復(fù)興之路——記江安教育的快速崛起 王建強(qiáng)
【四川教育雜志優(yōu)秀范例】
復(fù)興之路——記江安教育的快速崛起
摘要：國(guó)立劇專文味豐盈,竹雕工藝美名遠(yuǎn)揚(yáng),省三中香遠(yuǎn)益清,江安教育厚重悠遠(yuǎn)……教育曾是江安的輝煌,昔日“省三中”光耀宜瀘兩地,聲震川南. 但在上世紀(jì)末,昔日的光茫漸退,江安教育步入了寒冬時(shí)節(jié):高中教育全市墊底,義務(wù)教育位于倒數(shù)二三位,學(xué)前教育低迷;學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,教育債務(wù)重重,機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)困難;教育環(huán)境不寬松,人心渙散,學(xué)校管理困難;教育功能被放大,社會(huì)責(zé)任膨脹,教育壓力越來(lái)越大……江安教育,百姓不信,學(xué)生外流,社會(huì)不滿意.
【四川省省級(jí)教學(xué)論文期刊推薦《時(shí)代教育》】
《時(shí)代教育》2000年榮獲北大核心期刊、本刊是由成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦，新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開出版發(fā)行的專業(yè)教育類期刊。
《時(shí)代教育》主要以各類高等院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中小學(xué)校教師及研究生，教育科研工作者等讀者為對(duì)象，旨在提供一個(gè)發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)水平科研論文的平臺(tái)。
《時(shí)代教育》主要發(fā)表教育理論研究、教育教學(xué)實(shí)踐、思想政治教育、學(xué)校管理、后勤與科研管理、研究生學(xué)術(shù)初探、考試探討等學(xué)術(shù)論文來(lái)稿以及其它與教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和研究成果。
《四川教育》
