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紅河學(xué)院學(xué)報省級教育論文
- 周期：雙月刊
- 期刊級別：省級
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：53-1196/C
- 國際標準刊號：1008-9128
- 主辦單位：紅河學(xué)院
- 主管單位：云南省教育廳
《紅河學(xué)院學(xué)報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年，由紅河學(xué)院主辦。第1、3、5期主要刊登哲學(xué)、社會科學(xué)方面的論文，第2、4、6期主要刊登包括自然科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的研究論文。她緊緊圍繞學(xué)院的辦學(xué)目標、功能定位、人才培養(yǎng)模式和實現(xiàn)方式作深入具體的學(xué)術(shù)探索，同時又結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟、文化、教育、科技的發(fā)展，使《紅河學(xué)院學(xué)報》成為高校科技力量和社會經(jīng)濟和諧對接的學(xué)術(shù)平臺。本刊主要刊登理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、史、哲、經(jīng)濟、法律、教育、管理等各大學(xué)科方面的學(xué)術(shù)論文,因欄選稿，以質(zhì)取勝，內(nèi)外稿一視同仁。
《紅河學(xué)院學(xué)報》曾先后榮獲云南省教委、新聞出版局頒發(fā)的“優(yōu)秀裝幀獎”、“優(yōu)秀編輯獎”、“優(yōu)秀欄目獎”;1995年在僵高校學(xué)報“三優(yōu)”評比中，榮獲?？平M第一名、云南省優(yōu)秀學(xué)報二等獎，其中三名編輯分獲國家、省級優(yōu)秀編輯稱號。
紅河學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
民族文化研究、紅河作家評論專輯、鄧小平理論研究、文學(xué)研究、學(xué)科與經(jīng)濟建設(shè)、高教研究、中學(xué)論壇、素質(zhì)教育研究、二十世紀中國文學(xué)回顧
紅河學(xué)院學(xué)報雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
紅河學(xué)院學(xué)報雜志社簡介
(一)《紅河學(xué)院學(xué)報》基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)《紅河學(xué)院學(xué)報》文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
(三)《紅河學(xué)院學(xué)報》作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
(五)《紅河學(xué)院學(xué)報》標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
期刊收錄論文目錄：
哈尼梯田文化旅游開發(fā)現(xiàn)狀初探——以“長街宴”和“梯田紅米”為例蓋小飛 (11)
滇越鐵路在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用評述王玉芝;王紅曉;范德偉 (15)
越南諒山瑤族開山祭祀及其功能意義謝小玲;方晨明 (19)
淺論彝族民間信仰與彝區(qū)基層社會治理李金發(fā) (23)
關(guān)于利用支格阿魯文化促進區(qū)域旅游發(fā)展的思考陳燕英;黃衛(wèi)華 (27)
產(chǎn)業(yè)環(huán)境演變中的云南少數(shù)民族題材電視劇研究耿羽 (31)
我國國家認同危機的民族文化因素分析及其治理譚玉龍;陳路芳
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這篇教育職稱論文發(fā)表了植物保護專業(yè)教學(xué)實習(xí)模式的創(chuàng)新，對于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科來說，主要重視培養(yǎng)學(xué)生的基本理論和實踐技能，運用聯(lián)合教學(xué)實習(xí)模式提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力以及社會適應(yīng)能力，保證各類實習(xí)安全有效的進行。
《紅河學(xué)院學(xué)報》
