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南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)教育論文投稿職稱論文發(fā)表,期刊指導(dǎo)

南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)教育論文投稿

周期:雙月刊
期刊級(jí)別:省級(jí)
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):36-1335/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):2095-8102
主辦單位:南昌師范學(xué)院
主管單位:南昌師范學(xué)院

  《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,由江西教育學(xué)院主辦。

  《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,繁榮學(xué)術(shù),與時(shí)俱進(jìn),主要刊登與成人高等師范教育所設(shè)各學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)性論文,以及中學(xué)教育教學(xué)研究成果,注重創(chuàng)新,以學(xué)術(shù)性、師范性、綜合性為主要的特色。獲獎(jiǎng)情況:1992年獲全國(guó)優(yōu)秀教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年獲首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào);2000年獲全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)。

  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

  語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史地理、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物

  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

  萬(wàn)方收錄(中)

  上海圖書館館藏

  國(guó)家圖書館館藏

  知網(wǎng)收錄(中)

  維普收錄(中)

  Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

  全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

  南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹

  一、《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確、文字精煉,字跡清楚,使用規(guī)范漢字。稿件以不超過(guò)9000字為宜。全文尤其是文中數(shù)據(jù)、引文、外文名詞、注釋、參考文獻(xiàn)須核校無(wú)誤。英文翻譯如有困難,請(qǐng)盡量提供專業(yè)詞匯,由本刊委托專人翻譯,翻譯費(fèi)從稿費(fèi)中扣支。

  二、《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》文稿須備磁盤文件,盡量使用方正或純文本格式,含有圖表的稿件可用WORD或WPS等格式。電子郵件投稿,請(qǐng)將文件按“作者姓名_標(biāo)題”樣式命名,以附件發(fā)送,同時(shí)寄一份紙本稿。

  三、《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊已入編中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)、萬(wàn)方數(shù)字化期刊群、中文電子期刊服務(wù)—思博網(wǎng)(CEPS)、維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù),本刊發(fā)表的文章均在上述媒介使用,如不同意上述媒介使用,請(qǐng)勿來(lái)稿。本刊支付的稿費(fèi)中包括上述媒介應(yīng)付作者的作品使用費(fèi)。

  四、本刊對(duì)來(lái)稿有刪改權(quán),不同意刪改者,請(qǐng)事先申明。來(lái)稿1個(gè)月后,可訪問(wèn)本刊主頁(yè)查詢審讀結(jié)果。3個(gè)月后未得到用稿通知,可自行處理。稿件一般不退,請(qǐng)自留底稿。

  五、文責(zé)自負(fù)。如發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)或其它權(quán)利的行為,本刊有追究其侵權(quán)責(zé)任的權(quán)利。

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  期刊收錄論文目錄:

  紅色資源教育教學(xué)課程開發(fā):理念與策略肖紹聰 (53)

  關(guān)于“中國(guó)左翼文學(xué)研究”課程教學(xué)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考陳紅旗 (57)

  運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建多維互動(dòng)的體驗(yàn)式教學(xué)李文姣 (62)

  語(yǔ)言服務(wù)技術(shù)視域下《計(jì)算機(jī)輔助翻譯》課程設(shè)計(jì)研究劉劍 (67)

  自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論及其對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示李愛萍 (71)

  思想政治教育專業(yè)課程考試改革探索——以“國(guó)外思想政治教育比較”課程為例虞花榮 (76)

  母語(yǔ)習(xí)得理論及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示楊勇

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  這篇教育類論文發(fā)表了初中政治教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)可以提高學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,那么初中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有哪些策略呢?論文進(jìn)行了如下探討。


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