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教育現(xiàn)代化雜志投稿論文格式
- 周期：半月刊
- 期刊級別：國家級期刊
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-9354/G4
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-8420
- 主辦單位：中華人民共和國工業(yè)和信息化部
- 主管單位：中國教師協(xié)會
《教育現(xiàn)代化》簡介
《教育現(xiàn)代化》Education Modernization(半月刊)原《中國教育現(xiàn)代化》;2014年創(chuàng)刊，以國際化視野刊發(fā)與報道旨在宣傳與推廣中外現(xiàn)代教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思維、新實(shí)踐、新技術(shù)，為廣大教育教學(xué)、科研、管理者提供有效交流平臺，推動中國教育事業(yè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來?！督逃F(xiàn)代化》主管單位：中國教師協(xié)會，主辦單位：中華人民共和國工業(yè)和信息化部，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-9354/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-8420，郵發(fā)代號：82-770
《教育現(xiàn)代化》雜志堅持“貫徹國家現(xiàn)代教育方針政策與理論，反映現(xiàn)代教育教學(xué)研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想，適應(yīng)國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，整合現(xiàn)代教育教學(xué)新理念、新技術(shù)、新方法，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才服務(wù)”的宗旨，力爭使教育工作者“人人參與現(xiàn)代教學(xué)研究，人人探究現(xiàn)代教育規(guī)律，人人實(shí)踐現(xiàn)代教育理論，人人成為現(xiàn)代教育模范”，全面提升國民綜合素質(zhì)，全方位形成學(xué)術(shù)研究氛圍。
《教育現(xiàn)代化》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
《教育現(xiàn)代化》欄目設(shè)置
研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
《教育現(xiàn)代化》投稿須知
一、論文規(guī)范
1.論文內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)明確、層次清晰、邏輯嚴(yán)密、論據(jù)充分、文字簡練，一般以4000字左右為宜。
2.來稿請按如下順序撰寫：中文題目、英文題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、基金項(xiàng)目、正文、注釋、參考文獻(xiàn)。其中，標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過20字;除基金項(xiàng)目的論文外，作者署名不宜超過兩人;摘要以200字左右為宜;關(guān)鍵詞3～5個，彼此用分號隔開。
若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文，請在“作者簡介：”后用“基金項(xiàng)目：”注明基金項(xiàng)目名稱或課題項(xiàng)目名稱及編號?；痦?xiàng)目或課題項(xiàng)目的名稱上要加雙引號。舉例如下：基金項(xiàng)目：本文系“2008年蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院科教基金項(xiàng)目”(項(xiàng)目編號：J08-02)的研究成果。
3.排版要求：論文題目用黑宋三號字;摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、基金項(xiàng)目、內(nèi)文一級標(biāo)題、文后注釋和參考文獻(xiàn)都用黑宋五號字，其他文字用宋體五號;論文文字間距為單倍行距。論文層次不宜過多，一般不超過四級。層次序號按四級小標(biāo)題的格式寫：“一、”“1.”“(1)”“1)”;一級、二級標(biāo)題另起段，正文另起段;三級、四級小標(biāo)題不另起段，與正文接排。
4.論文中若有圖表，不宜過大，表上或圖下都要加上文字說明，文字說明用黑宋五號字，并且內(nèi)文要有提及該圖表的相應(yīng)文字。
5.注釋或參考文獻(xiàn)在文后注明(勿以腳注形式)：注釋用①、②、③……在文中標(biāo)注，參考文獻(xiàn)用[1]、[2]、[3]……形式標(biāo)注，都要上標(biāo)，并且都要標(biāo)在標(biāo)點(diǎn)符號的外面。
教育類期刊：《教學(xué)管理與教育研究》是由國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，教育部主管、語文出版社主辦的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊(半月刊)，國內(nèi)刊號：CN10-1390/G4。本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題。現(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
《教育現(xiàn)代化》
