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中小學教學研究

周期:月刊
期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:21-1396/G4
國際標準刊號:1674-5728
主辦單位:遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓中心
主管單位:遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓中心
  《中小學教學研究》由遼寧省教育廳主管,遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓中心主辦。本刊全國公開發(fā)行,其讀者是全國廣大中小學校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊全國統(tǒng)一刊號為CN21—1396/G4,本刊國際標準刊號:ISSN1674-5728。郵發(fā)代號為8-234。本刊大16開本,64頁,月刊。

  本刊己入編《中國學術(shù)期刊(光盤版)》、中國期刊網(wǎng)、萬方期刊數(shù)據(jù)庫和龍源期刊網(wǎng)。凡論文不愿在《中國學術(shù)期刊(光盤版)》和中國期刊網(wǎng)上刊載的作者,請在來稿中聲明。

《中小學教學研究》欄目設(shè)置

  主要欄目:課程改革研究、課標教材、學科教學、課例與評析、教學設(shè)計、考試研究、能力培養(yǎng)、教學評價、教學隨筆、名師風采、試題選萃等。

《中小學教學研究》2012年第09期目錄

  例談數(shù)學教學中的“微課題”研究.................張曉兵
  把握合適的尺度滲透數(shù)學思想方法.................王婉賓
  教材處理三境界.................................王保衛(wèi)
  如何引導學生主動參與教學活動.....................匡艷
  牛津高中英語WordPower板塊教學的課例研究..........陳晴
  淺談初中英語情境教學的誤區(qū)及策略...............丁佳燕
  例談差異教學在小學英語教學中的運用.............張周霞
  提高物理課堂教學有效性的幾點思考...............徐愛華
  運用數(shù)學知識解決地理難題的方法研究...............李滿
  《地理環(huán)境的整體性》教學策略芻議...............胡學界
  尊重學生話語權(quán)打造有效的政治課堂...............盧曉梅
  初中歷史教學方法多樣化探討.......................王威
  教與學一體化設(shè)計案例——二氧化碳制取的研究.......王鋒

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