美術(shù)研究南北雙核心藝術(shù)論文發(fā)表目錄

　　美術(shù)研究雜志是一本核心級的藝術(shù)期刊，該刊物被南大核心期刊和北大核心期刊收錄，屬于雙核心期刊，在學術(shù)界是比較權(quán)威的，很多美術(shù)專業(yè)的專家們都會在該刊物上發(fā)表一些職稱論文。下面是美術(shù)研究雜志的一些詳細征稿目錄以供參考：

　　重讀《在延安文藝座談會上的講話》(上)

　　杜鍵

　　(33)王鏞作品

　　(36)繆鵬飛作品

　　(38)2016年中央美術(shù)學院研究生畢業(yè)作品

　　(42)東方的意象 西方的反響——18世紀錢伯斯東方園林理論及其批評反應(yīng)

　　(49)新馬克思主義的形成與克萊門特·格林伯格的審美意識形態(tài)批判

　　(56)模仿之謎——藝術(shù)模仿論語義生成考

　　(62)書商的面具：《人鏡陽秋》與汪廷訥的出版事業(yè)

　　(71)國家圖書館藏《書畫目錄》與曹振鏞的舊藏——管窺清代書畫鑒藏史

　　(75)《圖畫見聞志·敘諸家文字》的目錄學意義及傳統(tǒng)“畫學”觀念之形成

　　以上是美術(shù)研究雜志的一些優(yōu)質(zhì)期刊目錄，希望可以幫助到各位作者，關(guān)于該刊物的詳細介紹可以點擊：美術(shù)研究2016藝術(shù)類核心期刊征稿雜志社投稿

　　相關(guān)論文范文：新課改下中學美術(shù)教育

　　一、各學科的滲透理念

　　美術(shù)不是一門獨立的藝術(shù)學科，它有特色，但不孤立，它與許多學科都有著密切的聯(lián)系。比如說許多理念要運用圖像來闡明科學的內(nèi)容，了解事物的本質(zhì)問題，只用語言文字符號是難以表達清楚的，如運用圖像符號則一目了然，而且圖像從視覺上、意識上使學生產(chǎn)生美感，滲透了美的教育。因此，在教育改革過程中，積極主動地配合各科教學，加強與各學科的聯(lián)系，是拓寬審美教育的一條良好方法。由于多年來受應(yīng)試教育的影響，許多美術(shù)教師也大多固守在自己的思維空間里，千篇一律的上課，這與教師的教法有關(guān)。對于新課程的改革，使教師隨之走進不同以往的課堂氛圍，美術(shù)教師將隨著新課程教學的改變而重新尋找自己的教學方法。所以在上課過程中，我結(jié)合了許多其他課程，涉及到音樂、文學、地理、歷史等方面的知識，讓學生能在美術(shù)這一學科里學到除了畫畫以外的東西。

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