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《化學(xué)教育》高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報期刊格式
- 周期：半月刊
- 期刊級別：北大核心期刊
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-1923/O6
- 國際標(biāo)準刊號：1003-3807
- 主辦單位：中國化學(xué)會
- 主管單位：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會
化學(xué)教育雜志社簡介
《化學(xué)教育》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，由中國化學(xué)會主辦。主要圍繞化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，交流教育、教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，開展關(guān)于課程、教材教法、實驗技術(shù)的討論，介紹化學(xué)和化學(xué)教學(xué)理論的新成就，報道國內(nèi)外化學(xué)教育改革的進展和動向。
化學(xué)教育雜志欄目設(shè)置
化學(xué)與社會、知識介紹、專論、教學(xué)研究、信息技術(shù)與化學(xué)、實驗教育、問題討論、化學(xué)史與化學(xué)史教育
化學(xué)教育雜志榮譽
CA 化學(xué)文摘(美)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學(xué)核心期刊)國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
化學(xué)教育雜志最新目錄
6國高中化學(xué)教材中“化學(xué)平衡”內(nèi)容比較
銀鏡反應(yīng)實驗條件優(yōu)化的研究性學(xué)習(xí)活動及行為分析
從宏觀到微觀 從現(xiàn)象到本質(zhì)——評“沉淀溶解平衡原理的應(yīng)用”的教學(xué)
注意資源限制理論在化學(xué)用語教學(xué)中的應(yīng)用研究
2014年廣東高考理綜化學(xué)試題賞析及思考
化學(xué)觀念統(tǒng)領(lǐng)下高三化學(xué)復(fù)習(xí)的思考——以“化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)”為例
促進學(xué)生認識發(fā)展的教學(xué)案例研究項目對教師教學(xué)行為的影響
第十二屆全國化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會紀要
SAP用于鐵和水蒸氣反應(yīng)的實驗設(shè)計
設(shè)計組合實驗裝置 多視角探究二氧化碳
化學(xué)教育雜志論文
設(shè)計組合實驗裝置 多視角探究二氧化碳
二氧化碳是教學(xué)和學(xué)習(xí)中容易忽視的一種極常見的化學(xué)物質(zhì),如果化學(xué)教師在教學(xué)過程中,與學(xué)生一起組合設(shè)計化學(xué)實驗裝置,從化學(xué)實驗的各個知識要點的角度來命題,通過對實驗裝置設(shè)計思路的剖析,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)興趣,形成思路,進而提高實驗?zāi)芰Α?/p>
《化學(xué)教育》
