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當代教育實踐與教學研究征稿
- 周期：月刊
- 期刊級別：省級期刊
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：13-9000/G
- 國際標準刊號：2095-6711
- 主辦單位：安徽省文學藝術(shù)界聯(lián)合會
- 主管單位：河北出版?zhèn)髅郊瘓F
當代教育實踐與教學研究雜志社簡介
《當代教育實踐與教學研究》(月刊)創(chuàng)刊于2013年5月，由河北出版集團主管，方圓電子音像出版社主辦，河北省電化教育館協(xié)辦，是河北省教育技術(shù)協(xié)會會刊。
《當代教育實踐與教學研究》集學術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據(jù)。
當代教育實踐與教學研究雜志欄目設(shè)置
教育探討、教學實踐、教改理論、學術(shù)觀察、課程研究、職業(yè)指向、課堂設(shè)計、德育探究、創(chuàng)新管理、體音美教育、思政哲學、藝術(shù)文化、校企合作、科教論壇、中外交流
當代教育實踐與教學研究雜志榮譽
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收
當代教育實踐與教學研究雜志最新目錄
信息技術(shù)條件下初中生自主合作探究學習能力的培養(yǎng) 鄭洪偉[1]
(2)信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用 董艷純[1]
(3)信息技術(shù)在初中物理教學中的應(yīng)用 和玉芬[1]
(4)國外主要MOOC介紹及其對中國高等教育的影響 楊洋[1]
(5)探究信息技術(shù)環(huán)境下小學德育教學的創(chuàng)新策略 袁香武[1]
(6)淺談運用信息技術(shù)提高識字教學的有效性 王恩杰[1]
(7)現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學中的作用 陳亮[1]
(8)交互式電子白板助力小學英語教學 韓雪巖[1]
(9)淺談實驗教學中多媒體手段的應(yīng)用 陳新剛[1]
(10)多媒體教育技術(shù)在中小學數(shù)學教學中的思考 王敬[1]
(11)“反客為主”出奇招-試論翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用 劉萍[1]
(12)信息技術(shù)在高校體育教學中的應(yīng)用 張明鳴[1]
當代教育實踐與教學研究雜志論文
現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學中的作用
摘 要：隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,作為教育組成部分的體育教育也要與時俱進,適應(yīng)時刊發(fā)展的要求,在教學中運用好信息技術(shù).
《當代教育實踐與教學研究》
