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當(dāng)前位置:職稱成果咨詢網(wǎng)職稱評(píng)定期刊》現(xiàn)代教育科學(xué)期刊
現(xiàn)代教育科學(xué)期刊社2016年征稿職稱論文發(fā)表,期刊指導(dǎo)

現(xiàn)代教育科學(xué)期刊社2016年征稿

周期:月刊
期刊級(jí)別:北大核心期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):22-1339/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1005-5843
主辦單位:吉林省教育科學(xué)院 吉林省高等教育學(xué)會(huì) 吉林省教育科研管理學(xué)會(huì)
主管單位:吉林省教育廳

  現(xiàn)代教育科學(xué)雜志社簡介

  《現(xiàn)代教育科學(xué)(高教研究)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1984年,是由吉林省教育科學(xué)院、吉林省高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。主要發(fā)表學(xué)術(shù)理論文章和對(duì)高等教育改革與發(fā)展具有指向意義的工作研究文章,已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地,并輻身全國,為繁榮高等科學(xué)研究,推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要欄目:教師教育、理論研究、德育研究、學(xué)生工作、高教論壇、高教管理、比較教育、高教評(píng)估、教學(xué)研究、特殊教育、高教改革、高校介紹、教育科研工作、大學(xué)生就業(yè)、學(xué)科與課程建設(shè)。

  《現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1984年,是由吉林省教育科學(xué)院主辦的教輔刊物。本刊以應(yīng)用研究為重點(diǎn),追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。主要欄目:教育理論、學(xué)術(shù)前沿、局長論叢、專家訪談、教師發(fā)展、爭(zhēng)鳴廣角、課題研究、典型實(shí)踐、課程與教學(xué)改革、教育科研資訊。

  現(xiàn)代教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置

  高教理論研究、高教管理研究、高校德育研究、高校教學(xué)研究、高教調(diào)查研究、高等教育改革、高等教育論壇、高校教師論壇

  現(xiàn)代教育科學(xué)雜志榮譽(yù)

  萬方收錄(中)

  上海圖書館館藏

  北大核心期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊)

  國家圖書館館藏

  知網(wǎng)收錄(中)

  維普收錄(中)

  中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收

  現(xiàn)代教育科學(xué)雜志最新目錄

  政策工具視角下我國建設(shè)世界一流大學(xué)的政策變遷 武玉潔

  (6)人口新常態(tài)下加快吉林省高等教育發(fā)展的對(duì)策 陳權(quán)

  (12)改刊及征稿、征訂啟事

  (13)民辦本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展:轉(zhuǎn)什么,怎么轉(zhuǎn) 張德江;康啟鵬;李文國;于書翰;王玉蘭

  (17)關(guān)于地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思考 徐曉紅;楊永剛

  (20)“高高銜接”的實(shí)踐困境與制度破解 劉靜;卞輝;吳瑾;李培;姚小萍;蘇彩云

  (25)學(xué)術(shù)資本主義:大學(xué)職能的沖突與調(diào)適 雷迪

  (29)試論侯外廬教育思想的理論特色與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 王爭(zhēng)錄[1];馮皓[2];任建華[1]

  (32)真理與價(jià)值:思想政治教育學(xué)的重要范疇 關(guān)心

  (36)中國特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”工作研究綜述 董前程;劉經(jīng)緯

  (40)消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及應(yīng)對(duì)策略 段媛媛

  (46)需要視角下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 詹明鵬

  現(xiàn)代教育科學(xué)雜志論文

  真理與價(jià)值:思想政治教育學(xué)的重要范疇

  摘 要:真理與價(jià)值是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論中一對(duì)重要的范疇,它同時(shí)也反映和概括了思想政治教育現(xiàn)象和過程中最為普遍和本質(zhì)的問題,凸顯和蘊(yùn)含著思想政治教育實(shí)踐和研究中最為關(guān)鍵和關(guān)切的問題。因而,將其納入思想政治教育學(xué)的范疇體系中具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。


《現(xiàn)代教育科學(xué)》
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