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鄭州師范教育雜志投稿征稿信息
- 周期：雙月
- 期刊級別：省級期刊
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：41-1419/G4
- 國際標準刊號：2095-3488
- 主辦單位：鄭州師范學(xué)院
- 主管單位：鄭州師范學(xué)院
期刊簡介：
《鄭州師范教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于2012年，是由河南省教育廳主管，鄭州師范學(xué)院主辦，面向社會公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要刊發(fā)師范教育各學(xué)科優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，為師范教育研究與發(fā)展提供學(xué)術(shù)交流平臺，以推進鄭州及河南全省師范教育更好更快發(fā)展。
《鄭州師范教育》本刊堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的辦刊宗旨，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦刊方針，突出反映師范教育領(lǐng)域的前沿成果，為促進學(xué)?？蒲谢顒拥拈_展和教育教學(xué)水平的提高服務(wù)，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。面向社會，以傳播科學(xué)、探索真知為己任，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，積極參與并引領(lǐng)對各種理論和實踐問題的探索與爭鳴;遵循"百花齊放，百家爭鳴"的方針，提倡學(xué)術(shù)研究中的獨立探索、自由對話、兼容并包，致力于繁榮學(xué)術(shù)陣地、促進教育發(fā)展的宏圖偉業(yè)，以探求科學(xué)真知，把握時代脈搏，創(chuàng)新辦刊理念，傳播高雅文化，培育優(yōu)秀人才，使《鄭州師范教育》成為值得廣大教育理論和實踐工作者青睞的理論陣地和學(xué)術(shù)摯友。
期刊欄目：
教師教育研究、基礎(chǔ)教育研究、高教研究、政治經(jīng)濟研究、語言文學(xué)研究、藝術(shù)研究、歷史研究、中原文化研究、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)
期刊收錄：知網(wǎng)收錄(中)
雜志優(yōu)秀目錄參考：
兩岸初中音樂教材之比較——以大陸人教版和臺灣康軒版為例 郭小利;
教師資格全國聯(lián)考背景下新教師適應(yīng)性研究 賀常平;
淺談教、學(xué)、創(chuàng)合一的教學(xué)模式——以幼兒舞蹈教學(xué)為例 張屹;
人文關(guān)懷視角下大學(xué)生思想政治教育策略探析 劉煒;
高中分班引發(fā)的問題及思考 劉小飛;
英國高校的全經(jīng)濟成本核算技術(shù):成本透明核算法 丁瑞常;
《歐洲教育和培訓(xùn)合作戰(zhàn)略框架》下西班牙《終身學(xué)習(xí)計劃綱領(lǐng)》述評 胡昳昀;
《澳大利亞研究生國際流動研究報告》述評 荊曉麗;
《黃金時間》:情感困境與敘事倫理的雙重突圍 張洪波;
論《最慢的是活著》中的敘事張力 韓模永;
論王闿運的“以詞掩意”觀 朱洪舉;
哈哈鏡里的人世影像——民國時期上海章克標都市散文創(chuàng)作論 陳嘯;梅道蘭;
幼教論文范文：幼兒園故事教學(xué)活動設(shè)計策略
摘要:幼兒園教育是幼兒終身教育的起點，在我國教育體系中有著不容忽視的重要作用，而在幼兒園教學(xué)中，語言是最為主要的教學(xué)內(nèi)容，一直受到廣大教育者及家長的關(guān)注。但如果單一地進行語言誦讀、記憶教學(xué)，不但難以實現(xiàn)理想的教學(xué)效果，而且不利于兒童語言興趣的培養(yǎng)。因此，在對兒童進行語言教學(xué)的過程中，幼兒教師應(yīng)該積極引入全語言教育理念，充分應(yīng)用故事教學(xué)法，為兒童設(shè)置一系列故事教學(xué)活動，讓兒童在親身參與、實踐的過程中學(xué)習(xí)語言，進而有效提高兒童語言水平。
關(guān)鍵詞:幼兒園,全語言教育理念,故事教學(xué)活動,設(shè)計
《鄭州師范教育》
