中國校園導(dǎo)刊教學(xué)論文發(fā)表

　　期刊簡介：

　　《中國校園導(dǎo)刊》系國家新聞出版總署主管，新聞出版報社和北京師范大學(xué)聯(lián)合主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級綜合教育類期刊。

　　《中國校園導(dǎo)刊》本刊旨在傳播我國教育教學(xué)改革經(jīng)驗，為了全面提高教師的教育教學(xué)水平，加強教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流，給一線廣大教育工作者提供展示自己教育教學(xué)才能的平臺，幫助廣大教師及教育科技工作者學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才培養(yǎng)的需要，推動教育科研事業(yè)的發(fā)展，配合學(xué)校教師的教學(xué)教研活動，為教師職稱評定和國家教育部教師資格評審提供學(xué)術(shù)交流平臺。

　　期刊欄目：

　　校園天地、素質(zhì)教育、課堂教學(xué)、新課程實施、教學(xué)交流、學(xué)科教育、教研探索、科學(xué)研究、教學(xué)隨筆

　　期刊收錄：上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　終身教育理念下的高等教育自學(xué)考試田青松[1];靖德忠[2]

　　(5)基層教學(xué)管理改革途徑探析肖朗[1]

　　(7)試論社會基本矛盾是社會歷史發(fā)展的根本動力李青梅[1]

　　(8)淺議校企聯(lián)合辦學(xué)存在的問題及對策沈義軍[1]

　　(9)如何推進學(xué)生黨支部工作規(guī)范化胡景娟[1]

　　(10)中學(xué)教師開展較本教研的困難和阻力張麗芳[1]

　　(11)如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的管理水平張鑒聯(lián)[1]

　　(12)蝸牛不放棄——孤獨癥兒童相關(guān)問題的思考祝曉旭[1]

　　(13)孝以養(yǎng)德 孝心鑄就愛心郝宏麗[1]

　　(14)物理教育要與素質(zhì)教育相結(jié)合李洪伯[1]

　　(15)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力蒙正杰[1]

　　(16)中學(xué)德育教學(xué)現(xiàn)狀與改觀王夫堂[1]

　　教育前沿雜志投稿：情境教學(xué)法對汽車專業(yè)課的運用

　　摘要：由于大部分汽車專業(yè)課程都有著極強的實踐性及操作性，因而在教學(xué)中利用較多形式教學(xué)方法，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行積極主動思考。而情境教學(xué)法是一種當(dāng)代教育中比較流行的教學(xué)方法，可以融會貫通到教學(xué)的每個過程中，從而達到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　關(guān)鍵詞：汽車專業(yè),情景教學(xué),職業(yè)學(xué)校

　　興趣是人們力求認識某種事物或進行某種活動的一種心理傾向。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一旦對某一科的內(nèi)容感興趣，就會想要更多的了解它，這就會直接影響著學(xué)習(xí)成績。可是，大多數(shù)的中職學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，并且有些科目課堂紀律還不是很好。并且教授與學(xué)習(xí)是彼此相互轉(zhuǎn)化的過程，因此要做好一堂專業(yè)課就必需使教與學(xué)結(jié)合起來才行。在這期間，不但要有教師在課堂中精彩的講演，還要有學(xué)生對專業(yè)知識想要學(xué)習(xí)的意愿及興趣，只有這樣學(xué)生對知識的掌握程度才能更加扎實。在此當(dāng)中，應(yīng)如何激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)的感興處，提高學(xué)習(xí)主觀能動性、積極參與，成為很多職業(yè)教育教師所面對的重要難題。