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牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)教師職稱論文
- 周期：月刊
- 期刊級(jí)別：省級(jí)
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：23-1462/G4
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1009-2323
- 主辦單位：牡丹江教育學(xué)院
- 主管單位：黑龍江教育廳
《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。
《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊宗旨為：堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“雙百”方針，立足本校，面向全國(guó)，為適應(yīng)教育發(fā)展，繁榮學(xué)術(shù)研究，提高我校教育教學(xué)科研水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響服務(wù)。
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
文史哲研究、語(yǔ)文文學(xué)研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、藝術(shù)體育研究、學(xué)科教學(xué)、法律與經(jīng)濟(jì)
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)
上海圖書(shū)館館藏
國(guó)家圖書(shū)館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社簡(jiǎn)介
1.來(lái)稿一般不超過(guò)8000字。必須有200字左右的中文摘要，簡(jiǎn)明、真實(shí)地反映論文的觀點(diǎn)和核心信息;提供3—6個(gè)關(guān)鍵詞，系反映主題概念的詞或詞組。
2.文稿須將文題，作者姓名，A類文章(理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文)的摘要、關(guān)鍵詞，單位全稱，地址等譯成英文。
3.中英文文題下按本刊格式依次標(biāo)注作者姓名、單位、地址、郵編。
4.作者簡(jiǎn)介包括：姓名(出生年—)，性別，籍貫，工作單位，現(xiàn)職稱，學(xué)位(學(xué)士略)。
5.論文在撰寫(xiě)過(guò)程中如參考了有關(guān)文獻(xiàn)資料，請(qǐng)以“參考文獻(xiàn)”為標(biāo)識(shí)。采用順序編碼制，在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，未公開(kāi)發(fā)表的資料原則上不引用。同一文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)出。文后參考文獻(xiàn)的排序以文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)。
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期刊收錄論文目錄：
談高校思想教育中班主任工作的重要性簡(jiǎn)龍婭 (28)
大學(xué)生心理健康問(wèn)題及教育對(duì)策研究簡(jiǎn)黃春穎 (30)
基于社團(tuán)組織視角的高校貧困生心理健康教育簡(jiǎn)黃琴琴;眭國(guó)榮 (32)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效結(jié)合的策略研究簡(jiǎn)劉薇薇 (35)
大學(xué)生心理危機(jī)的后現(xiàn)代表征簡(jiǎn)徐長(zhǎng)斌;鄭紀(jì)英;熊結(jié)標(biāo) (37)
用“全人教育”理念創(chuàng)新理工院校英語(yǔ)拓展課程體系簡(jiǎn)張晗;朱景梅 (39)
城市化進(jìn)程中薄弱學(xué)校教師文化重建的幾條建議簡(jiǎn)楊繼富;黃小娜
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這篇教育管理論文主要探討了高職高?，F(xiàn)代管理學(xué)的教學(xué)方法，論文對(duì)高職高專管理專業(yè)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，通過(guò)教育方法的改變，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，采用多樣化的教學(xué)方法來(lái)提升課堂效率，從更加深刻的角度剖析了管理學(xué)。
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