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青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)教育論文投稿職稱論文發(fā)表,期刊指導(dǎo)

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)教育論文投稿

周期:雙月刊
期刊級(jí)別:省級(jí)
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):37-1410/Z
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1672-2698
主辦單位:青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主管單位:山東省教育廳

  《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是由山東省教育廳主管、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。其前身是《青島教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,創(chuàng)刊于1988年,現(xiàn)為雙月刊,逢雙月25日出版。學(xué)報(bào)常設(shè)欄目有:《特別視點(diǎn)》、《青島研究》、《高職教育研究》、《海外實(shí)訓(xùn)與研究》、《高職教學(xué)研究》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《高職教育動(dòng)態(tài)》等。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。

  《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義的辦刊方向,堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),主要刊登職業(yè)技術(shù)教育和我院“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念、“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式和為青島地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展服務(wù)等方面的內(nèi)容。學(xué)報(bào)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外有關(guān)方面的學(xué)術(shù)交流,堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,為廣大科研工作者和教育工作者提供學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。自2000年以來(lái)本刊連續(xù)十二年在全國(guó)獲獎(jiǎng),先后被評(píng)為“全國(guó)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報(bào)”、“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊《 CAJ—CD 規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊”、“全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀整體設(shè)計(jì)學(xué)報(bào)”、“全國(guó)市屬高校學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、“全國(guó)高職院校十佳學(xué)報(bào)”、“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”、“全國(guó)地方高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”、“全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)”等。目前學(xué)報(bào)已加入中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、重慶維譜等數(shù)據(jù)庫(kù)。僅據(jù)中國(guó)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì),目前我院學(xué)報(bào)機(jī)構(gòu)用戶有2394個(gè),讀者分布在27個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

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  青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

  特別視點(diǎn)、青島研究、高職教育研究、海外實(shí)訓(xùn)與研究、高職教學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、高職教育動(dòng)態(tài)

  青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

  萬(wàn)方收錄(中)

  上海圖書館館藏

  國(guó)家圖書館館藏

  知網(wǎng)收錄(中)

  維普收錄(中)

  Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

  中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

  全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

  青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹

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  《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》論文應(yīng)按照規(guī)范格式寫作:包括題目、作者、作者單位、單位所在地、中文摘要(200字左右)、關(guān)鍵詞(3~5個(gè))、正文、參考文獻(xiàn)和注釋、首位作者簡(jiǎn)介(姓名、性別、出生年、籍貫、民族、職稱、學(xué)位、郵政編碼、聯(lián)系電話)等。參考文獻(xiàn)采用文末注,其對(duì)應(yīng)序號(hào)在正文中用“[1]、[2]……”標(biāo)注。請(qǐng)作者將題目、作者、單位、所在地、中文摘要、關(guān)鍵詞譯成英文,附在文末。市級(jí)及以上基金項(xiàng)目請(qǐng)注明科研課題立項(xiàng)單位、課題名稱、課題編號(hào)。

  論文字?jǐn)?shù)一般要求在5000字左右。

  請(qǐng)作者登錄本刊網(wǎng)站《相關(guān)下載》欄目,下載“投稿模板”,規(guī)范論文電子版格式,或者將論文打印稿直接寄送至編輯部。本刊不采用的稿件,一般不退,請(qǐng)自留底稿。三個(gè)月內(nèi)未接到采用通知的,作者可自行處理。

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  期刊收錄論文目錄

  創(chuàng)新高職高專院校思想政治教育路徑:制度建設(shè)楊國(guó)英;趙坤華 (35)

  市場(chǎng)營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)型課程改革的探索與實(shí)踐李琴 (40)

  形勢(shì)與政策課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐王培;劉娟 (43)

  高職學(xué)生戀愛(ài)心理調(diào)查及課程開發(fā)鄭詠梅 (48)

  認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)構(gòu)式觀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示銀珊 (53)

  海外職業(yè)教育研究

  美國(guó)公立小學(xué)非沉浸式漢語(yǔ)課程與學(xué)科知識(shí)相貫連的研究——以紐約州杰尼瓦學(xué)區(qū)為例劉慧;尹衍杰 (58)

  經(jīng)濟(jì)與管理研究

  教育行政執(zhí)法聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制研究顧勇革 (64)

  多元文化視域下酒店危機(jī)管理初探詩(shī)顥;邢夫敏;黎宏寶

  推薦閱讀:教育職稱論文初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性

  這篇教育職稱論文發(fā)表了初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性,論文對(duì)初中語(yǔ)文的閱讀教學(xué)的有效性進(jìn)行了探討,希望能對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)有所幫助。通過(guò)提高學(xué)生的閱讀能力,來(lái)增強(qiáng)課堂的有效性,更好的引導(dǎo)學(xué)生積極的開展閱讀,不斷陶冶學(xué)生的情操。


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