自媒體對(duì)高校隱性思想政治教育策略探討

　　自媒體作為一種公民媒體，同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)放性的系統(tǒng)，全國(guó)人民均能夠通過(guò)微博、微信、博客、論壇等交友網(wǎng)站，發(fā)表自己所見(jiàn)所想所聞的種種信息，同時(shí)也可評(píng)論別人的信息。自媒體給大學(xué)生提供豐富資源的同時(shí)，也暴露出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活問(wèn)題，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作來(lái)講，自媒體不但帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，同時(shí)也提供了一定的發(fā)展機(jī)遇。所以目前對(duì)大學(xué)生思想政治教育者來(lái)說(shuō)，主要思考的問(wèn)題就是怎樣面臨挑戰(zhàn)，同時(shí)也抓好機(jī)遇。本文則對(duì)互聯(lián)網(wǎng)形式下自媒體對(duì)高校隱性思想政治教育策略探討。

　　【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng),高等院校,自媒體,隱性思想政治教育,大學(xué)生

　　顧名思義，隱性教育是指在研究大學(xué)生心理及行為規(guī)律的基礎(chǔ)之上，并非采用強(qiáng)制方式，而是在學(xué)生心中產(chǎn)生一種潛在的說(shuō)服力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。隱性教育的教育形式、內(nèi)容、效果更加隱蔽，是顯性教育的有效補(bǔ)充，是一種更貼近人性的教育方式。尤其，當(dāng)前隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已進(jìn)入到自媒體時(shí)代，為大學(xué)生思想政治隱性教育提供了良好的條件，可有效發(fā)揮媒體的育人功能，最終促進(jìn)大學(xué)生形成高尚的人格。

　　1 高校思想政治隱性教育

　　思想政治隱性教育中的教育內(nèi)容、方式及目的都具有隱藏性，其中教育目的隱藏于大學(xué)生周?chē)纳瞽h(huán)境或?qū)W習(xí)活動(dòng)之中，學(xué)生即使不在校園內(nèi)，也可受到思想教育。隱性教育注重學(xué)生自然的教育及學(xué)習(xí)，凸顯出生活即教育、以學(xué)生為本的教育理念。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾方面 ：首先，教育內(nèi)容具有豐富性。由于隱性教育的內(nèi)容不僅僅包括校園中的精神文化建設(shè)，而且還包括大學(xué)生參與到校園外的實(shí)踐活動(dòng)，在很大程度上豐富了思想政治教育資源，并且其載體具有多樣性。

　　因此，思想政治教育的內(nèi)容具有豐富性及不確定性。其次，教育目的具有隱藏性。隱性教育本身也就屬于是一種無(wú)意識(shí)教育，在思想政治教育工作實(shí)踐中，教師往往通過(guò)不顯露的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受其熏陶。在此過(guò)程中可提高學(xué)生主動(dòng)參與性，并有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最終使學(xué)生能自由、主動(dòng)及全面的發(fā)展。

　　其次，教育方法具有愉悅性。隱性教育與顯性教育有所不同，其教育方法是多樣的，對(duì)學(xué)生而言較輕松。能夠使學(xué)生在興奮、愉快之中受其熏陶，最終達(dá)到教育目的，并逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的信念。最后，教育效果具有持久性。由于隱性教育突破了地點(diǎn)、時(shí)間的限制，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，并且整個(gè)過(guò)程是學(xué)生自愿接受及同意的，具有較穩(wěn)固的教育效果。

　　2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高校思想政治隱性教育實(shí)施策略

　　近幾年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字技術(shù)的日新月異，使得新媒體技術(shù)得到飛速發(fā)展。自媒體作為一種新型媒體，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而大學(xué)生作為自媒體技術(shù)的熱衷者，深受各種媒體的影響。因此，對(duì)于大學(xué)生思想政治工作者而言，如何充分利用自媒體對(duì)大學(xué)生思想政治進(jìn)行隱性教育是當(dāng)前亟需解決的問(wèn)題。以微博手段為例，下面提出幾點(diǎn)策略 ：

　　(1)建立一支高素質(zhì)的教育者隊(duì)伍。隨著高校的擴(kuò)建，學(xué)生人數(shù)日益增加，所需要的教師量也得到增長(zhǎng)。在自媒體時(shí)代下，信息量繁衍生長(zhǎng)迅速，要想做好學(xué)生思想政治隱性教育則必須建立一支專(zhuān)業(yè)性及高效化的教育者隊(duì)伍。只有這樣，教育者才能夠?qū)⒆约核莆盏男畔魇诮o學(xué)生。如：微博、微信是當(dāng)前較為流行的交流手段，教師就需要將微博應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育中，這就要求提高教育工作者微博的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及信息處理能力，能夠通過(guò)微博向?qū)W生傳授正能量，提高思想政治教育的自覺(jué)性。

　　(2)擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式。在當(dāng)前大學(xué)生日常交流互動(dòng)中，微博是一種重要的應(yīng)用工具。關(guān)于微博內(nèi)容的呈現(xiàn)方式也多種多樣，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講具有非常大的吸引力。因此在思想政治教育中應(yīng)用微博，能夠提高政治教育內(nèi)容的生活化，和學(xué)生思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生共鳴，從而更有助于被學(xué)生接受。另外微博還可以對(duì)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行擴(kuò)充及補(bǔ)充，將思想政治教育方式轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的一種娛樂(lè)方式。總體來(lái)講微博在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用，能夠教育工作的娛樂(lè)性及趣味性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育有效性。

　　(3)構(gòu)建微博思想政治教育教學(xué)平臺(tái)。目前微博用戶數(shù)量比較大，同時(shí)還在不斷的增加新用戶，在大學(xué)生群體中也受到廣泛歡迎，因此在這種形式下采用微博實(shí)施大學(xué)生思想政治教育，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的充分利用，構(gòu)建良好的微信思想政治教育平臺(tái)。學(xué)生僅僅需要通過(guò)注冊(cè)就能夠進(jìn)入到校園微博中，從中可了解到當(dāng)前社會(huì)最熱門(mén)的消息，進(jìn)而形成一種新的教育方法，發(fā)揮自媒體的重要作用。通過(guò)微博與學(xué)生對(duì)話，將大學(xué)生的思想政治教育、管理、服務(wù)結(jié)合在一起，利用微博文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，適應(yīng)大學(xué)生的生活方式。

　　(4)利用微博對(duì)學(xué)生思想政治教育管理實(shí)施強(qiáng)化。長(zhǎng)期以來(lái)雖然大學(xué)生思想政治教育者已經(jīng)關(guān)于工作實(shí)施進(jìn)行多方努力，但是并沒(méi)有取得良好的效果。關(guān)于這一問(wèn)題探索原因，主要是因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生之間沒(méi)有良好的溝通，教師始終在忙自己的工作，學(xué)生始終是在進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)，兩者之間的溝通和交流越來(lái)越少。

　　微博一方面為思想政治教育工作的開(kāi)展提供了一個(gè)有效的途徑，另一方面也為教師和學(xué)生之間的溝通和交流提供了一種新方式。但是因?yàn)槟壳坝幸徊糠纸處煵](méi)有針對(duì)新媒體作全面的了解和研究，甚至有些教師還擔(dān)心在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不妥當(dāng)言論會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重后果。所以相對(duì)來(lái)講教師的微博應(yīng)用數(shù)量并不多，這也就給微博思想政治教育工作的實(shí)施增加了難度。

　　基于這一情況，高?？梢詫?zhuān)門(mén)成立微博思想政治教育小組，由學(xué)生思想工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，另外將高校輔導(dǎo)員及各專(zhuān)業(yè)教師等全部集合在一起，并分配不同的工作任務(wù)。在整個(gè)小組中實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由各各位教師利用微博平臺(tái)展開(kāi)相應(yīng)的思想政治教育工作。在整個(gè)工作過(guò)程中，必須要保持良好的溝通交流，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要立即處理，以此有效提高思想政治工作有效性。

　　(5)充分利用微博文化信息進(jìn)行引導(dǎo)。微博中各種各樣的信息比較多，不但包括社會(huì)熱點(diǎn)，同時(shí)也包括娛樂(lè)八卦、各種生活瑣事等等。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，通過(guò)利用這些消息，能夠?qū)W(xué)生起到導(dǎo)向作用。通過(guò)微博為大學(xué)生的思想政治教育提供一個(gè)良好的氛圍，為大學(xué)生洞察輿情等提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表言論，大膽說(shuō)出自己的想法，形成一個(gè)開(kāi)放性及愉悅性的交流平臺(tái)。

　　3 結(jié)語(yǔ) 總而言之，自媒體作為一種新型媒體，在高校大學(xué)生思想政治教育中占有重要地位。要想利用自媒體，對(duì)大學(xué)生思想政治進(jìn)行隱性教育，就需要一支專(zhuān)業(yè)化的教育者隊(duì)伍，同時(shí)能夠利用自媒體手段擴(kuò)充教育內(nèi)容、教育形式，構(gòu)建教學(xué)平臺(tái)，最終能夠達(dá)到學(xué)生思想政治教育的目的，幫助學(xué)生塑造高尚的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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