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中小學(xué)教師培訓(xùn)國家級教育雜志投稿
- 周期：月刊
- 期刊級別：國家級期刊
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：22-1214/G4
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1005-1058
- 主辦單位：東北師范大學(xué)
- 主管單位：中華人民共和國教育部
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志社簡介
《中小學(xué)教師培訓(xùn)》(月刊)創(chuàng)刊于1983年，榮獲北大2004版核心期刊。是由東北師范大學(xué)主辦的教育刊物。旨在指向全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗。
《中小學(xué)教師培訓(xùn)》二十多年來，本刊理性辦刊，及時宣傳國家有關(guān)師資培訓(xùn)的方針、政策，探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法。推廣中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗和成果，報道國內(nèi)外師資培訓(xùn)信息，研究中小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)理論和方法，傳播中小學(xué)教師研究成果和研究動態(tài)，宣傳中小學(xué)教師的先進事跡。本刊注重理論研究，突出實踐應(yīng)用，追求理論研究與中小學(xué)教育教學(xué)實際問題解決的有效結(jié)合。爭做師資培訓(xùn)者的助手、校長的參謀、教師的論壇。
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志欄目設(shè)置
繼續(xù)教育理論與實踐、骨干教師培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)、校長培訓(xùn)、培訓(xùn)院校建設(shè)、科研指向、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志榮譽
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
中國期刊方陣雙效期刊
全國中文核心期刊
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志最新目錄
走向課堂教學(xué)的“圓”形態(tài) 武鳳霞
(34)“雙高效”教學(xué)研究：內(nèi)涵、框架與策略 朱立明
(39)小學(xué)語文課堂教學(xué)交往問題及對策研究 張立忠[1];王曉麗[2]
(42)學(xué)生“經(jīng)驗課程”建構(gòu)中的教師干預(yù)策略 官炳才
(46)在素讀文本中喚醒偉大的靈魂——以《詹天佑》教學(xué)為例談“名人小傳”的教學(xué) 陸云峰
(51)隱喻與邏輯：深度閱讀的真性建構(gòu) 蔣智斌
(56)互文性閱讀的文本構(gòu)建 傅登順
(59)小學(xué)語文“文眼”的特征和作用 丁銀玲
(61)巧設(shè)批判性思維問題,提高英語課堂有效性 何書利
(63)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“感受式”知識的特點分析與教法探討 黃紅成
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志論文
小學(xué)語文“文眼”的特征和作用
摘 要："文眼"是指一篇作品中極具表現(xiàn)力、能統(tǒng)攝整篇作品內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句,是窺看主題思想的窗口,厘清全文脈絡(luò)的筋節(jié),掌握文章各部分相互聯(lián)系的關(guān)鍵,也是文章的精神凝聚點。它具有綜合性、精悍性、普遍性、唯一性等特征,在教材文本和閱讀教學(xué)中有不同的作用。
《中小學(xué)教師培訓(xùn)》
