高三化學(xué)興趣點教學(xué)的應(yīng)用探討

　　【摘要】興趣是最好的老師。 興趣引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)實踐，從而不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和效率。 在新時期高三化學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，尤其是在課程改革不斷深入的背景下，在實踐中受到高度重視，如何掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點，利用興趣點進(jìn)行教學(xué)成為教學(xué)的重點內(nèi)容。

　　【關(guān)鍵詞】興趣點;教學(xué)實踐;課程改革

　　新時期，隨著教學(xué)的全面發(fā)展取得了前所未有的成就，但是在具體實踐的過程中仍然存在一些問題。 在此背景下課程改革應(yīng)用而生，出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，在實踐中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點受到高度重視，找到學(xué)生的興趣點，利用興趣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成為教學(xué)的重要工作，需要引起我們的高度重視，采取相關(guān)的措施，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，從而提高高三化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效率，實現(xiàn)化學(xué)在新時期的新發(fā)展。

　　一、高三化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　高三化學(xué)教學(xué)在新時期發(fā)展現(xiàn)狀可謂是喜憂參半，在實踐中調(diào)查分析之后我對其現(xiàn)狀作如下分析：

　　1.高三化學(xué)教學(xué)朝著積極的方向發(fā)展在新時期社會主義市場經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，為教學(xué)的進(jìn)步提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 同 時 在 教 學(xué) 中 問 題 的 暴 露促使課程改革在不斷的深入，出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，這些新內(nèi)容的使用使得教學(xué)的質(zhì)量和效率得到不斷的提高。 此 外，科 技 的 進(jìn) 步 發(fā) 展，與 教 育 的 聯(lián) 系日益頻繁，對教學(xué)的進(jìn)步也產(chǎn)生了積極的影響，師資隊伍質(zhì)量的提高，生源質(zhì)量的提高等等都為教學(xué)的進(jìn)步打下堅實基礎(chǔ)。 總之，從整體上看，高三化學(xué)教學(xué)朝 著健康的方向發(fā)展。

　　2.高三化學(xué)教學(xué)具體過程中仍然存在問題在實踐中雖然說高三化學(xué)教學(xué)整體上朝著健康的方向發(fā)展，但是在具體教學(xué)的過程中仍然存在一些問題，其中學(xué)生的 興 趣 點 沒 有 找 準(zhǔn) 確，就 是 最 大 的 問 題。 這一問題的存在，影響了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性，阻礙了教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。 比如，在講授《元素周期表》相關(guān)知識的過程中，教師往往都是讓學(xué)生機械的去背誦、記憶，在不斷實踐的過程中學(xué)生對學(xué)習(xí)絲毫沒有興趣可言，被動的接受知識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率越來越低，長此以往，影響了學(xué)生的全面發(fā)展，阻礙了教學(xué)的進(jìn)步。

　　二、影響學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣點的因素分析

　　高三化學(xué) 的 學(xué) 習(xí) 十 分 重 要，興 趣 點 的 培 養(yǎng) 尤 為 關(guān)鍵，在實踐中建立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣點，需要對阻礙學(xué)習(xí)興趣點培養(yǎng)的因素進(jìn)行分 析。 在 實 踐 調(diào) 查 分 析 之后，我對影 響 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 化 學(xué) 興 趣 點 培 養(yǎng) 的 因 素 作 如 下分析：

　　1.傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響

　　在新時期教學(xué)的過程中雖然說新理念和新方法在全面的宣傳和推廣，但是在具體教學(xué)的過程中不得不承認(rèn)傳統(tǒng)教學(xué)理念仍然發(fā)揮著影響，其中大漫灌式的教學(xué)方法仍然存在，比如說在講授《有機化合物的結(jié)構(gòu)》 相關(guān)知識的過程中，教師占據(jù)著課堂的主體，大講特講，學(xué)生的學(xué)習(xí)絲毫沒有積極性和主動性，導(dǎo)致課堂氣氛比較呆板，影響了教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。

　　2.教師的綜合素質(zhì)

　　教師是教學(xué)的主要參與者，在實踐中扮演著重要的角色，發(fā)揮著不可替代的作用，尤其是在新時期教師的作用不但沒有削弱，反而有所加強，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)不少教師個人綜合素質(zhì)與實踐發(fā)展不相符合，導(dǎo)致新理念、新方法和新設(shè)備，在教學(xué)中的應(yīng)用質(zhì)量和效率大打折扣，影響了教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。 對 于 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 興趣點來講，也是如此，效果和質(zhì)量都沒有達(dá)到最佳。

　　三、高三化學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的具體措施

　　興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，在高三化學(xué)學(xué)習(xí)中也是如此。 要在教學(xué)的過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點，找到科學(xué)合理的措施，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教 學(xué) 質(zhì) 量 和 效 率。 我 認(rèn) 為 可 以 從 以 下 幾 個 方 面入手：

　　1.加大宣傳力度，掃清思想障礙

　　在新時期要從思想入手，充分利用新時期的媒體設(shè)備，對興趣的重要性進(jìn)行全面的宣傳，從而使相關(guān)人員提高對培養(yǎng)興趣點的重視程度，從思想出發(fā)提供堅實保證。 同時要利用媒體設(shè)備對新時期出現(xiàn)的理念和方法進(jìn)行全面的介紹，從而掃清思想障礙，減少傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響。 在教學(xué)中積極使用新的教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)法，在學(xué)習(xí)《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的過程中，可以讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，找到學(xué)習(xí)自主權(quán)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2.完善培訓(xùn)教育，提高綜合素質(zhì)

　　在新時期實踐的過程中要高度重視教師的作用，學(xué)校等相關(guān)機構(gòu)，要積極的完善教師的培訓(xùn)教育工作，在實踐中引導(dǎo)教師積極參與培訓(xùn)，不斷的提高自身專業(yè)素質(zhì)，促使專業(yè) 素 質(zhì) 實 現(xiàn) 更 新 和 完 善。 同 時 要 引 導(dǎo) 教 師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，擴展知識層面，了解到更多的知識，不斷的提高個人綜合素質(zhì)，掌握計算機等操作，適應(yīng)新時期教學(xué)發(fā)展新要求，如在講授《常見的烴》相關(guān)知識的時候，教師可以利用計算機技術(shù)對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示，通過使用新的技術(shù)手段，吸引學(xué)生的注意力，從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

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