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興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)師范類論文投稿
- 周期：雙月刊
- 期刊級別：省級
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：52-1153/G4
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1009-0673
- 主辦單位：興義民族師范學(xué)院
- 主管單位：貴州省教育廳
《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1987年，曾用刊名：黔西南民族師專學(xué)報(bào)，是由貴州省教育廳主管、興義民族師范學(xué)院主辦的教育與社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。為適應(yīng)新世紀(jì)學(xué)校教改、科研的需要而出版，力求突出學(xué)術(shù)性、師范性、地方性特點(diǎn)，為繁榮社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明服務(wù)。
《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊辦刊宗旨:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，融教育性、師范性、地方性、學(xué)術(shù)性為一體，積極刊載有價(jià)值、有創(chuàng)建的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)類文章，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)四個(gè)文明建設(shè)、科教興州作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。榮獲2001年榮獲貴州省社科學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。
重要說明：本站非興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社官方網(wǎng)站，直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：貴州省興義市湖南路32號(hào)，郵編：562400
興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
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興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
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興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹
1.《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》來稿要有新意，具有一定的科學(xué)性、思想性和學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確，論證充分，文字精煉，文中不宜出現(xiàn)“我認(rèn)為”、“筆者認(rèn)為”等語句;題目應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的原則，不宜超過20字;文內(nèi)綱目簡短、明確，層次一般不超過5級。文章一般以3000-5000字內(nèi)為宜。
2.《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》正文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”和“中圖分類號(hào)”【《中國圖書分類法》(第四版)】和“文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼”【《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》】。摘要在150字以內(nèi)，能反映論文的主要內(nèi)容，具有獨(dú)立性和自含性，不得以“本文”、“我”、“筆者”之類的語氣敘述。關(guān)鍵詞為3-5個(gè)，為反映論文主題概念的詞或詞組，應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用。
3.《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》篇名、摘要、關(guān)鍵詞均要翻譯成都英文，作者姓名用漢語拼音。來稿請?zhí)峁﹚ps,word或純文本(TXT)格式的電子文檔，直接發(fā)至郵箱：不接收紙質(zhì)稿件。
4.圖表需要準(zhǔn)確清晰。圖表均放在有關(guān)文字說明處。文中的數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，引文除外。
5.文后參考文獻(xiàn)著錄方式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。
(1)專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等?[序號(hào)]?著者.書名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地,出版者,出版年.(文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)：專著M、論文集C、學(xué)位論文D、報(bào)告R、標(biāo)準(zhǔn)S、專刊P、其他文獻(xiàn)Z)
(2)期刊文章?[序號(hào)]?析出文獻(xiàn)的著者.篇名[J].刊名,年,卷(期).
(3)論文集中的析出文獻(xiàn)[序號(hào)]析出文獻(xiàn)的著者.篇名[A].原文獻(xiàn)著者.原文獻(xiàn)篇名[C].出版地:出版者,出版年.
(4)報(bào)紙文章?[序號(hào)]著者.篇名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次) .引用參考文獻(xiàn)在文中注明，并附起止頁碼(參見本期文章注解)。
6.論文中注釋一律用文末注，注釋序號(hào)用圓括號(hào)標(biāo)在右上角。
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9.來稿請附郵編、聯(lián)系電話、通訊地址。一經(jīng)刊用，即贈(zèng)送當(dāng)期樣刊2冊。
期刊收錄論文目錄：
基于“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略視野對徽州民歌傳播的推動(dòng)研究史一豐 (48)
現(xiàn)代性培育與全面發(fā)展：新生代農(nóng)民實(shí)現(xiàn)“中國夢”的發(fā)展路徑馮早紅 (51)
自然災(zāi)害統(tǒng)一立法中的道德、政策與法律——兼評《中國防災(zāi)減災(zāi)基本法立法問題研究》的目標(biāo)定位及體系構(gòu)建劉云生;潘亞飛 (54)
論腐敗罪犯的教育改造文雷;李運(yùn)才 (61)
教育教學(xué)研究
“供給側(cè)改革”視閾下獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式探析湯穎;章寧 (66)
大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性現(xiàn)狀的調(diào)查分析張嬋香 (70)
研究生師生關(guān)系的異化與復(fù)歸王嘉怡;李峻
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這篇教育類核心期刊投稿論文發(fā)表了地方師范院校心理健康教育課程建設(shè)思考，地方師范學(xué)院心理健康教育課程中的不足表現(xiàn)在很多方面，例如師資隊(duì)伍缺乏實(shí)踐性，對心理健康教育不夠重視等等。
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