鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的思考
摘要:實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,關(guān)鍵在人。本文分析了現(xiàn)階段的農(nóng)村人才體系,提出了調(diào)動(dòng)農(nóng)村人才積極性的具體措施。
關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)思考
黨的十九大報(bào)告指出,“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,培育新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體,培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)’工作隊(duì)伍”。鄉(xiāng)村振興需要什么樣的人才以及農(nóng)村實(shí)用人才需要什么是當(dāng)前需要關(guān)注的重點(diǎn)話題。
一、農(nóng)村人才體系的基本構(gòu)成
1.村干部隊(duì)伍
按現(xiàn)行的農(nóng)村干部政策,村干部可分為三種類型。(1)“土生土長(zhǎng)”的村干部。雖然屬于“體制內(nèi)”干部,但他們的影響力并非來自于組織的任命,更多的是因?yàn)樗麄兊娜烁窕蛐袆?dòng),贏得了村民的普遍認(rèn)同和擁護(hù)。一般情況下,他們掌握著當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)資源,是農(nóng)村合作組織的領(lǐng)頭人。這種類型的村干部是鄉(xiāng)村振興的“一線指揮員”和“第一負(fù)責(zé)人”。(2)縣鄉(xiāng)對(duì)口幫扶干部、“第一書記”。他們?cè)趯?shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略過程中發(fā)揮著“聯(lián)絡(luò)人”的作用,把中央、省市縣關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展的政策、理念、舉措及時(shí)傳達(dá)到最基層,并幫助組織實(shí)施。
2.農(nóng)民企業(yè)家
農(nóng)民企業(yè)家是在改革開放以后,農(nóng)村中先富起來的群體。他們頭腦靈活,能快速適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化,艱苦創(chuàng)業(yè),成為農(nóng)村發(fā)展中不可或缺的重要力量,數(shù)量雖少,但扮演著“帶頭人”和“領(lǐng)路人”的角色。(1)“興產(chǎn)業(yè)”的帶頭人。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興。農(nóng)民企業(yè)家是為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)能人,他們善于整合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)資源,發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),在自身價(jià)值得到體現(xiàn)的同時(shí),帶領(lǐng)村民致富。(3)“走出去”的領(lǐng)路人。鄉(xiāng)村振興需要建設(shè)開放、包容的新農(nóng)村。鄉(xiāng)村企業(yè)的發(fā)展不但要立足于鄉(xiāng)村,更要利用鄉(xiāng)村優(yōu)勢(shì)“走出去”。通過農(nóng)民企業(yè)家的努力,打造鄉(xiāng)村品牌,樹立鄉(xiāng)村形象。
二、建設(shè)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍的路徑探討
一直以來,農(nóng)村本土的精英人才不斷地向城市流動(dòng)。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過程中,如何聚攏人才、培育人才、留住人才成為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵問題。經(jīng)過分析認(rèn)為,并非沒有農(nóng)村需要的人才,也不是人才不愿“歸農(nóng)”。只要?jiǎng)?chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,農(nóng)村需要的人才源源不斷地流入是可以實(shí)現(xiàn)的。
1.落實(shí)政策“引”人才(1)改善營(yíng)商環(huán)境。全國(guó)范圍內(nèi)的“放管服”改革已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。“一枚印章管審批”“最多跑一次”等創(chuàng)新舉措,大大改善了“雙創(chuàng)”的環(huán)境。但對(duì)于農(nóng)村來說,有的地方還存在“最后一公里”等問題沒有解決。“放管服”服務(wù)向農(nóng)村延伸,為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者提供“最多跑一次”服務(wù)勢(shì)在必行。①簡(jiǎn)化農(nóng)村創(chuàng)業(yè)登記方式,推廣“多證合一”“一照一碼”“證照聯(lián)辦”“一窗辦理,一次辦結(jié)”等做法。推行電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照,推進(jìn)工商登記全程電子化、簡(jiǎn)化注銷登記手續(xù)。②放寬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記要求,允許“一址多照”“一照多址”。放寬注冊(cè)資本登記條件,允許以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的收益權(quán)等作價(jià)出資,出資比例不受限制。(2)改革產(chǎn)權(quán)制度。只有產(chǎn)權(quán)受到保護(hù),在農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)者,特別是農(nóng)民企業(yè)家才能夠有安全感。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)“育”人才(1)建立“一主多元”的培育體系。優(yōu)化農(nóng)村教育、培訓(xùn)資源的配置,加強(qiáng)政府與各類教育培訓(xùn)組織、機(jī)構(gòu)的協(xié)同。建立健全以政府購買服務(wù)為主要形式的“一主多元”新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體教育培訓(xùn)體系。“一主”即由農(nóng)業(yè)部門牽頭,相關(guān)部門密切配合,發(fā)揮涉農(nóng)院校、科研院所、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的作用,全面實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程,實(shí)施新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體培育計(jì)劃、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃、村干部輪訓(xùn)計(jì)劃等。“多元”即通過訂單培養(yǎng)、專題培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方式,創(chuàng)建“農(nóng)校+企業(yè)”“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+家庭農(nóng)場(chǎng)主”“電商平臺(tái)+專業(yè)大戶”等模式來培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才。(2)傳授“學(xué)以致用”的實(shí)用技能。第一,邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐。鼓勵(lì)和支持農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民合作社等市場(chǎng)主體建立實(shí)訓(xùn)基地和農(nóng)民田間學(xué)校,支持農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)對(duì)接跟蹤服務(wù)。鼓勵(lì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人通過“半農(nóng)半讀”“線上線下”等多種形式就地就近接受職業(yè)教育。
參考文獻(xiàn):
[1]馬彥濤.誰來擔(dān)負(fù)鄉(xiāng)村振興的重任[J].人民論壇,2018(4).
[2]魏后凱.如何走好新時(shí)代鄉(xiāng)村振興之路[J].理論參考,2018(4).
[3]王文龍.中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培育政策反思及其調(diào)整建議[J].經(jīng)濟(jì)學(xué)家,2017(1).
[4]皮修平,周镕基.農(nóng)地流轉(zhuǎn)視閾下新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展研究——以湖南省為例[J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2015(5).
文/張華忠
《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的思考》
- 職稱論文刊發(fā)主體資格的
- 政法論文淺析工會(huì)法主體
- 化學(xué)在初中教學(xué)中的情感
- 中學(xué)教育論文思想政治方
- 法治論文投稿法治型市場(chǎng)
- 雜志社論文發(fā)表淺析推動(dòng)
- 新疆教育報(bào)投稿淺析學(xué)生
- 分男女招生錄取的合憲性
最新優(yōu)質(zhì)論文
- 音樂類核心期刊有哪些
- 幫忙發(fā)表ssci論文的機(jī)構(gòu)
- 中學(xué)語文教學(xué)期刊發(fā)表哪
- 幼兒園職稱評(píng)定材料要求
- 度假村相關(guān)文獻(xiàn)有哪些 查
- 怎么查找一個(gè)人發(fā)表過的
- 天津教育被知網(wǎng)收錄嗎
- 人力資源薪酬管理論文能
論文發(fā)表問題熱點(diǎn)
- 醫(yī)學(xué)論文準(zhǔn)備格式基本要
- 簡(jiǎn)述測(cè)量工程師的崗位職
- 期刊上發(fā)表一篇論文需要
- 簡(jiǎn)述電氣工程師基礎(chǔ)考試
- 高級(jí)園林工程師評(píng)職條件
- 監(jiān)理工程師高級(jí)職稱評(píng)職
- 監(jiān)理工程師的報(bào)考條件
- 設(shè)備維修的論文省級(jí)或國(guó)