在高中地理教學中進行環(huán)境保護教育的探討

　　摘要：當前，環(huán)境保護已經(jīng)成為全社會廣泛關注的重要內容。在高中地理的教學過程中，環(huán)境保護教育也是一項重要的內容。通過對學生進行環(huán)境保護教育，可以引導學生在學習各種地理學科知識的同時，更好的認識周圍的環(huán)境，不斷增強自身的環(huán)境保護意識。文章在研究過程中，對環(huán)境保護教育在高中地理教學中的開展意義進行簡單的分析。進而結合實際情況，分析高中地理教學中進行環(huán)境保護教育的有效途徑。

　　關鍵詞：地理教學；高中；環(huán)境保護；教育

　　引言：

　　現(xiàn)如今，在整個教育體系中，環(huán)境保護教育是十分重要的組成部分。地理學科具有一定的特殊性，與環(huán)境保護之間存在著十分密切的聯(lián)系。在高中地理學科的教育教學過程中，通過開展一定的環(huán)境保護教育，可以幫助學生學習更多環(huán)境科學相關知識，增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)其良好的環(huán)境保護習慣。

　　一、高中地理教學開展環(huán)境保護教育的意義

　　當前，如何更好的開展環(huán)境保護教育，也成為全世界范圍內備受關注的重要課題。與其他一些學科進行比較，地理學科具有一定的特殊性，是與環(huán)境以及自然最為接近的學科。高中階段，通過在地理學科教學中融入一定的環(huán)境保護教育，可以幫助學生更加深刻的認識到環(huán)境保護的重要性，引導學生了解、掌握更多環(huán)境保護相關的知識[1]。并注意在日常生活中嚴格要求自身，約束自身對各種環(huán)境影響的行為。最終增強學生們的環(huán)境保護意識，并鼓勵其積極的參與到各種保護環(huán)境的活動之中。另外，傳統(tǒng)的高中地理教學大多側重于對各種知識的傳授。通過融合一定的環(huán)境保護教育內容，可以積極的推動高中地理教學的改革與優(yōu)化，更好的滿足現(xiàn)代化的教育需求。因此，在高中地理教學中融入一定的環(huán)境保護教育，對推進高中地理教學改革，提高學生的總體素養(yǎng)，促進其全面發(fā)展，以及推動全社會環(huán)境保護的發(fā)展等，都具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　二、高中地理教學中進行環(huán)境保護教育的有效途徑

　?。ㄒ唬┰诮虒W中滲透環(huán)境保護理念

　　目前，關于環(huán)境污染以及環(huán)境保護相關問題，已經(jīng)受到全世界范圍內不同領域的廣泛關注。因此，在高中地理教學中，教師還要注意有意識的對學生進行環(huán)境保護方面的教育和引導。在課堂教學中，積極的滲透一定的環(huán)境保護教育。在引導學生學習各種教材內容的時候，教師可以結合所學的知識，適當?shù)奶砑右恍┡c環(huán)境污染、環(huán)境保護等相關的知識和內容。在豐富教學內容的同時，也可以通過潛移默化的方式，引導學生掌握更多與環(huán)境保護相關的自然地理知識，并逐步樹立環(huán)境保護理念。另外，在課余時間，教師也可以鼓勵學生多觀看一些環(huán)境保護相關的新聞節(jié)目、自然科普節(jié)目等。并通過網(wǎng)絡搜索和資訊瀏覽等方式，了解更多當前環(huán)境中存在的問題，所導致的危害，以及相應的解決措施等。進而幫助學生樹立正確的環(huán)境保護觀念，增強其環(huán)保意識。

　?。ǘ┙Y合時事豐富環(huán)境保護教育

　　目前，環(huán)境污染以及環(huán)境保護相關的事件報道、時事新聞等十分豐富。這一情況，也為高中地理的環(huán)境保護教育提供了很好的教育資源[2]。因此，教師可以在環(huán)境保護教育中鼓勵學生們注意關注各種環(huán)境保護相關的時事問題。通過收看各種新聞節(jié)目，以及通過網(wǎng)絡瀏覽各種新聞資訊等方式，及時的掌握各種全世界范圍內各種最新的環(huán)境污染以及環(huán)境保護情況、事件等。并注意結合具體的時事內容進行分析和思考，分析其中涉及到的各種地理學科相關的知識等。在課堂教學中，教師也可以及時的結合當下的環(huán)境相關時事新聞內容，組織學生進行集體討論和思考。進而幫助學生更加深刻的理解相關的環(huán)境問題，學習涉及到的地理學科知識等。并增強學生的環(huán)保意識，引導其積極主動的調整自身行為，參與到環(huán)境保護之中。

　　三、結束語

　　總之，高中地理的教學過程中，積極的開展環(huán)境保護教育是十分必要的，且具有十分重要的現(xiàn)實意義。在具體的教學過程中，教師需要充分認識到環(huán)境保護教育的重要性，在教學中巧妙的滲透一定的環(huán)境保護教育，結合時事豐富環(huán)境保護教育的內涵。另外，聯(lián)合通過開展課外實踐活動等方式來強化環(huán)境保護教育。進而獲得理想的教育效果，幫助學生樹立明確的環(huán)境保護意識，積極學習各種相關知識，并注意在日常生活中保護環(huán)境等。

　　參考文獻

　　[1]李媛.高中地理教學中進行環(huán)境保護教育的策略研究[J].新教育時代電子雜志（教師版）,2018(3):30.

　　[2]丁麗鵬.在高中地理教學中進行環(huán)境保護教育的探討[J].新教育時代電子雜志（教師版）,2017(46):244.

　　作者盧坤鳳

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