中國教育學(xué)刊投稿思想政治教育與大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系

　　現(xiàn)代思想政治的核心理念是以人為本，要始終堅(jiān)持以人為核心的科學(xué)發(fā)展觀念，一切從人出發(fā)，力在培養(yǎng)出思想文化層次高的人。本文是一篇中國教育學(xué)刊投稿的論文范文，主要論述了思想政治教育與大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。

　　摘要：當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)的主導(dǎo)群體不僅需要更專業(yè)的知識(shí)技能，還要具備更高的素質(zhì)，所以思想政治教育更為重要。在中國高等教育中，只有實(shí)現(xiàn)健康的、和諧的身心全面發(fā)展，全面提高大學(xué)生素質(zhì)才能發(fā)揮高等教育的作用。本文從三個(gè)方面闡述思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。

　　關(guān)鍵詞：思想政治教育,大學(xué)生,全面發(fā)展

　　一、引言

　　當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展已成為教育領(lǐng)域最看重的問題之一，全面發(fā)展一直是中國高等教育的核心，除了專業(yè)的知識(shí)與技能以外，現(xiàn)如今更看重的是個(gè)人的品德與修養(yǎng)，這也是決定一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的核心因素。所以，思想政治教育在大學(xué)生中起著決定性作用。

　　二、思想政治教育核心

　　現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步與形式的變化，大學(xué)生作為進(jìn)入社會(huì)的主流人群對(duì)社會(huì)的價(jià)值傾向起著不可小覷的影響，進(jìn)而對(duì)民族的發(fā)展也起到了改變的作用，所以思想政治的教育顯得尤為重要，高等教育的思想政治工作者需要對(duì)此重視起來，如今需要改變傳統(tǒng)的教育方式和方法，結(jié)合現(xiàn)代的實(shí)際情況，最重要的還是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，與現(xiàn)代以人為本的科學(xué)教育觀念相結(jié)合，切實(shí)的走到實(shí)際生活中，走進(jìn)大學(xué)生，及時(shí)解決他們遇到的問題以及為他們的想法和做法提出寶貴的建議。以人為本的科學(xué)教育理念是當(dāng)代教育總結(jié)多年得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)行的道路上并沒有那么順利。現(xiàn)代大學(xué)普遍注重專業(yè)性，注重在各個(gè)科研領(lǐng)域取得的成果，并沒有把思想政治教育提升到一定的高度，完全忽視了每位大學(xué)生作為人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。高等教育的工作者普遍認(rèn)為學(xué)生的思想政治教育在中學(xué)時(shí)期以及小學(xué)時(shí)期就應(yīng)該完成，應(yīng)該在學(xué)生的成長中慢慢滲透，事實(shí)證明中小學(xué)的教育也沒有把思想政治教育重視起來，中小學(xué)學(xué)生面臨升學(xué)壓力更是把時(shí)間花在了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上，所以到了大學(xué)必須要開始重視思想政治教育方面的問題了，因?yàn)樗枷胝谓逃褪歉叩冉逃，F(xiàn)在必須要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)教育觀念，把這種觀念貫徹到每個(gè)校園，讓每位學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　三、思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系

　　思想政治教育的目標(biāo)就是以人為本、全面發(fā)展，這正是國家培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的目的，這對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家起著決定性的作用。要想做一個(gè)全面而自由發(fā)展的人要遵循思想政治教育的核心理念，并且推進(jìn)德智體美勞等的全面發(fā)展，幫助每位大學(xué)生樹立正確的、堅(jiān)定的政治方向，培養(yǎng)以共產(chǎn)主義思想體系為核心的思想政治教育，為大學(xué)生全面發(fā)展打下良好的、堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。同時(shí)，思想政治的教育也是在指向每位學(xué)生如何與人打交道，如何協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系，從而使他們和諧穩(wěn)定的發(fā)展，這也是思想政治教育以人為本的體現(xiàn)，只有在人與人之間、人與社會(huì)之間保持良好的關(guān)系，社會(huì)才會(huì)健康穩(wěn)定積極的發(fā)展，不僅人可以得到全面的發(fā)展，人與人之間可以達(dá)到健康的關(guān)系，社會(huì)同樣可以達(dá)到全面發(fā)展的狀態(tài)。此外，思想政治教育對(duì)大學(xué)生還有價(jià)值導(dǎo)向的作用，因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則不同，需要良好的教育把大學(xué)生的自身素質(zhì)和思想層次提高到一定水平上，這也是高等教育重要的環(huán)節(jié)，幫助大學(xué)生形成科學(xué)的思維方式，按照馬克思主義的辯證唯物主義去認(rèn)識(shí)、去了解這個(gè)世界，更好的把思想作為一種工具去改變世界。因此，思想政治教育不僅是學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的歸宿。

　　四、在大學(xué)生中開展思想政治教育的建議

　　現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育的開展首先還是要在課堂上進(jìn)行，因?yàn)榇髮W(xué)生還未進(jìn)入社會(huì)，學(xué)校要在他們進(jìn)入社會(huì)之前完成這些教育，以便他們進(jìn)入社會(huì)以后得到更好的發(fā)展。對(duì)于如何對(duì)當(dāng)代大學(xué)生展開思想政治教育的問題，筆者提出以下建議：第一，改變思想政治教育的授課方式。習(xí)慣上的授課方式是教師按照順本上既定的知識(shí)傳授給學(xué)生，而對(duì)于思想政治教育而言，它是很高層次的哲學(xué)，膚淺的講授學(xué)生不但接受不了，理解不到深層次的意義，而且還會(huì)感覺到枯燥無味，這就需要教師要改變授課方式，多用實(shí)踐去教育學(xué)生，課堂上多些討論與交流，讓每位同學(xué)都參與到其中，以學(xué)生組或者團(tuán)隊(duì)的形式參與調(diào)研、參與討論，形成自主的學(xué)習(xí)模式。第二，在原有的思想政治教育基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。創(chuàng)新就是要和以前有所不同，以前是學(xué)生接受教師的傳授，而現(xiàn)在教師也要接受學(xué)生的反饋，尊重每位學(xué)生的想法并和學(xué)生互相討論，這樣不僅把政治思想滲透給每位學(xué)生，同時(shí)也能幫助他們構(gòu)建出健康的思維模式，為他們以后的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第三，每個(gè)時(shí)期都要給學(xué)生提出討論的熱點(diǎn)。時(shí)代更新變化的迅速，不能守著陳舊東西不敢放手，思想只有與時(shí)俱進(jìn)才能發(fā)揮它的作用，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生重點(diǎn)就在于思想、思維的構(gòu)建。作為高能教育工作者，必須根據(jù)實(shí)時(shí)政治來培養(yǎng)學(xué)生的政治思想。最后，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生要始終堅(jiān)持以人為本的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的新人類，讓每一位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)都得到積極主動(dòng)的發(fā)揮，為培養(yǎng)全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生鞠躬盡瘁。為每位學(xué)生的思想都打下一個(gè)健康的、積極的、自由而全面的基礎(chǔ)，提高大學(xué)生的政治思想高度。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]張毅翔，思想政治教育方法創(chuàng)新研究綜述[J].理論與改革，2007。
　　相關(guān)期刊簡(jiǎn)介：《中國教育學(xué)刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指向，堅(jiān)持正確的辦刊方向和輿論導(dǎo)向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國家的教育方針政策，注重理論聯(lián)系實(shí)際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實(shí)際問題開展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)，為廣大教育工作者服務(wù)。

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