初三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度及其對(duì)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的影響

　　摘 要：初中階段的學(xué)習(xí)者已經(jīng)有足夠的抽象思維能力和理解問題能力。在初中階段教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度，應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)注意力、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段，以創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)氛圍為補(bǔ)充，達(dá)到教與學(xué)的要求。同時(shí)，要著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)代教育要求學(xué)生在小學(xué)階段開始培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中階段應(yīng)當(dāng)形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力，為自身的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)參與度;數(shù)學(xué)素養(yǎng);興趣情境

　　提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)都是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的良好途徑。學(xué)習(xí)者在深入?yún)⑴c教與學(xué)的過程中，不斷內(nèi)化知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。
 

　　一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的含義

　　學(xué)習(xí)參與度是指學(xué)生在教育者引導(dǎo)下參與教育教學(xué)活動(dòng)，通過自身的知識(shí)體系建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握，促進(jìn)個(gè)人知識(shí)技能不斷發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)參與度包括學(xué)習(xí)者行為和情感兩方面，是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中行為上投入的強(qiáng)度和情感上體驗(yàn)的效果的統(tǒng)一體。在行為投入上主要表現(xiàn)為參與過程中的堅(jiān)持，在失敗、挫折或困難到來(lái)時(shí)的刻苦努力，在情感上表現(xiàn)為樂觀、向上、主動(dòng)等積極思想，是學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)和保障。數(shù)學(xué)素養(yǎng)指學(xué)習(xí)者通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，建立起來(lái)的個(gè)人化的認(rèn)識(shí)、融于身心的理解和處理周圍事物的品質(zhì)。一般包含數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)、數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)美學(xué)價(jià)值的理解和欣賞等方面。通俗地說(shuō)，數(shù)學(xué)素養(yǎng)就是一種習(xí)慣，是一種分析問題、解決問題時(shí)選擇方法的一種習(xí)慣;是一種對(duì)知識(shí)運(yùn)用的習(xí)慣。初中學(xué)生在加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度的情況下，完善自身學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法模式，同時(shí)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。以加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度的方式開展教與學(xué)活動(dòng)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)吸收效率、加快教育教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)方面都有重要意義。

　　二、提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度和數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)

　　提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度，是學(xué)校和教師都應(yīng)當(dāng)高度重視的教與學(xué)行為。提升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)參與度，不僅能使學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到提高，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升，還有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的必要手段，同時(shí)數(shù)學(xué)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。

　　三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度與數(shù)學(xué)素養(yǎng)在教育中的地位

　　數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是搞好數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的重要途徑，學(xué)習(xí)者培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有利于提高自身素質(zhì)、完善個(gè)人品格，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度是提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的重要手段，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)參與度的提高，不僅影響著個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)吸收效果，還進(jìn)一步影響著學(xué)生未來(lái)發(fā)展道路的選擇和規(guī)劃。數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)品質(zhì)的提高和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和探索更高深的學(xué)問，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和完善，對(duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要影響。提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度對(duì)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)方法的改善和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有很大幫助，同時(shí)對(duì)教育工作的發(fā)展也是一個(gè)很大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)是人類文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，也是推動(dòng)人類發(fā)展的關(guān)鍵力量。數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是素質(zhì)的提高和能力的升華，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)則是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的必要保障，是國(guó)家前途的重要基石。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度的提高，不但對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)有重要意義，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)也是必不可少的一大工程。

　　總之，數(shù)學(xué)文化反映出數(shù)學(xué)本身的先進(jìn)性和實(shí)用性，影響著國(guó)家文化的發(fā)展和進(jìn)步。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是數(shù)學(xué)文化的重要組成部分，是推動(dòng)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要因素，也是推動(dòng)科技發(fā)展的必備要素。加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化教育，提高國(guó)民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)參與度，關(guān)系著國(guó)家的進(jìn)步和民族的興旺，影響著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程和方向。

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