職稱論文刊發(fā)體育專項課教學(xué)改革研究

　　摘 要 本文通過文獻資料和問卷調(diào)查的方法，對我校體育專項課教學(xué)進行了研究和分析，認(rèn)為我校體育專項課教學(xué)中存在著諸多問題，為了進一步提高我校體育專項課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠通過專項課的學(xué)習(xí)科學(xué)地從事自己喜歡的體育項目達到健身的目的，必須對我?，F(xiàn)有的體育專項課教學(xué)實施改革。

　　關(guān)鍵詞 體育 專項課 教學(xué)改革 研究　職稱論文發(fā)表網(wǎng)

　　一、前言

　　體育是高等學(xué)校教育的重要組成部分，我國教育部明文規(guī)定：在高等學(xué)校，體育課為必修課，學(xué)生在校期間必須修滿4個學(xué)期共計128學(xué)時的體育課程，學(xué)分為4學(xué)分。大部分高校都是在二年級學(xué)生中開設(shè)體育專項課，自1999年我校體育課部自成立以來，開設(shè)了足球、籃球、排球、毽球、乒乓球、羽毛球、交誼舞、健美操、跆拳道、散打、武術(shù)、保健、田徑、定向運動13門體育專項課，但是由于學(xué)校招生人數(shù)逐年增加，再加上受到場地器材、師資水平、課程設(shè)置等條件的限制，我?，F(xiàn)有的體育專項課教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，通過對近10年有關(guān)我校體育專項課教學(xué)有關(guān)文獻的整理和對學(xué)生問卷的調(diào)查，以及對兄弟院校體育專項課的考察，認(rèn)為我校體育專項課存在著諸多需要改進的方面，為了進一步提高我校體育專項課的教學(xué)質(zhì)量，必須對我校現(xiàn)行的體育專項課教學(xué)進行改革。

　　二、研究對象與方法

　　查閱了我校體育部自成立以來有關(guān)課程建設(shè)的相關(guān)資料，并對我校2006和2007年級的學(xué)生就體育專項課的滿意度的問卷調(diào)查進行了分析，走訪了湖北省8所兄弟院校，就體育專項課教學(xué)問題進行了交流和探討。并就具體改革措施征求了有關(guān)專家的建議。

　　三、結(jié)果與分析

　　(一)體育專項課課程設(shè)置存在的問題

　　1.學(xué)生不能按照自己的興趣和愛好選擇自己喜歡的課程

　　在2005年之前，我校體育專項課報名一直采用名額分配形式，大部分學(xué)生不能按照自己的意愿進行選課，為了解決這一問題，我校體育專項課采取網(wǎng)上報名形式，這在一定程度上改變了學(xué)生不能按照興趣選課的弊端，同時也出現(xiàn)了有的項目報的人少，甚至是沒有人報的情況，這也使個別專項課教師的工作量受到了影響。為了改變這一現(xiàn)象，根據(jù)當(dāng)年二年級人數(shù)來確定專項人數(shù)，使每個專項都有學(xué)生報，盡量做到平均，但是實際情況仍然是有的項目人數(shù)過多，有的項目人數(shù)過少的現(xiàn)象，還是有很多學(xué)生不能從興趣出發(fā)選擇自己喜愛的體育專項課程。

　　在2008年我校體育專項課設(shè)置又進行了改革，一個項目的學(xué)習(xí)時間由原來的一學(xué)年改為一學(xué)期，這意味著一個學(xué)生在一年兩個學(xué)期內(nèi)必須選擇兩項不同的體育專項課進行學(xué)習(xí)，這一方案的實施完全違背了大學(xué)體育專項課的教學(xué)原則，眾所周知，大學(xué)體育專項課學(xué)習(xí)時間應(yīng)該比公共體育課的學(xué)習(xí)時間要長，最少也是一學(xué)年的時間(有資料表明，有的已經(jīng)改為兩年)，大部分運動項目在一學(xué)期的時間內(nèi)根本無法完成教學(xué)任務(wù)，體育專項課的教學(xué)也沒有按照高等學(xué)校本科教育制定的教學(xué)大綱所進行，這大大影響了體育專項課的教學(xué)質(zhì)量。

　　通過問卷調(diào)查以及教師和學(xué)生的座談交流發(fā)現(xiàn)，這一改革沒有得到學(xué)生和教師的認(rèn)可，尤其是學(xué)生意見很大。由于體育專項課有名額限制，以及每學(xué)期選擇不同兩項專項課的改革措施的實施，我校的二年級學(xué)生中有相當(dāng)一部分不能按照自己的意愿選擇喜歡的課程，對體育專項課感到失望，很多同學(xué)抱著混學(xué)分的態(tài)度，體育專項課的教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。

　　2.體育專項課項目課程種類不多，學(xué)生選擇面過少

　　通過問卷調(diào)查，我校學(xué)生普遍認(rèn)為目前我校開設(shè)的體育專項課種類偏少，可供選擇的課程不多。為此筆者也對武漢市兄弟院校的體育專項課設(shè)置進行了考察和觀摩，通過與這些高校的對比，我校體育專項課教學(xué)改革明顯滯后，尤其是課程開設(shè)過少，上述學(xué)校體育專項課課程平均多達20門課，而且新型項目較多，與現(xiàn)代體育的發(fā)展以及學(xué)生的愛好同步發(fā)展，例如游泳、街舞、瑜伽、攀巖、棒球、網(wǎng)球、擊劍、拳擊、臺球、橋牌、圍棋等課程的開設(shè)深受學(xué)生的喜愛。就本研究的相關(guān)問題也同這些院校的體育專家和教師進行了交流，就學(xué)生對專項課滿意度調(diào)查研究來說，兄弟院校的學(xué)生滿意度明顯高于我校的調(diào)查結(jié)果，這和我校形成了鮮明的對比，這也證明我校體育專項課設(shè)置需要進行改革。

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