醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文準(zhǔn)備要點(diǎn)
畢業(yè)論文準(zhǔn)備是令眾多學(xué)子頭疼的一件事,今天職稱論文發(fā)表網(wǎng)就醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文準(zhǔn)備進(jìn)行分析,希望大家看完后對(duì)于寫(xiě)畢業(yè)論文有所幫助。
醫(yī)學(xué)論文立題
提出強(qiáng)有力的主題。你的主題表明了你的意圖:你打算在論文里闡述或證明什么。
挑戰(zhàn)某個(gè)誤解。挑戰(zhàn)某一普遍被接受的理論或其它類似于“人人都認(rèn)為是如此”的東西,證明它其實(shí)并非如此。
找隱蔽的聯(lián)系。比方說(shuō)用科學(xué)理念來(lái)解釋文學(xué)概念,反之亦然。舉例說(shuō)明:波爾理論關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的分析為觀察哈姆雷特與這出戲次要人物的關(guān)系提供了另一種方式。這個(gè)主意是為了幫助你在觀察或思考某一概念時(shí)能找到一條全新的讓人驚訝的道路。
心中要有目標(biāo)讀者。絕對(duì)不要為了你的教授而寫(xiě)。想像你在對(duì)朋友或家人解釋你的觀點(diǎn);為自己塑造一個(gè)目標(biāo)讀者,你就是在為他而寫(xiě)。論文很容易淪為讓人覺(jué)得無(wú)趣和厭煩的文章,不僅僅是對(duì)你的教授,更可能是對(duì)你。只有這樣你的準(zhǔn)備才不會(huì)使人昏昏入睡,也使得文章目的更加明確,以及對(duì)內(nèi)容提高了審核標(biāo)準(zhǔn)。
圍繞主題,制定計(jì)劃。你需要弄清自己要在論文中提出的觀點(diǎn),然后圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行研究調(diào)查。你要先寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),其中應(yīng)當(dāng)包括整個(gè)研究的進(jìn)展步驟和要需要完成的任務(wù)。一次只處理一個(gè)論點(diǎn)。不要試圖一次把你的主題搞定。整理好使用的參考書(shū)目和資源。這條是彌縫自己添加的。你所參考的書(shū)目和資源都應(yīng)該整理存放好,第一是為了方便再次查閱;第二是論文結(jié)束時(shí)寫(xiě)參考資料時(shí)不再需要重復(fù)去找這些資源。
醫(yī)學(xué)論文準(zhǔn)備技巧
提前開(kāi)始。很多人卻總拖到最后期限才著急起來(lái),卻常常不以為然。學(xué)期開(kāi)學(xué),教授就開(kāi)始布置任務(wù)的目的就是為了讓你有充裕的時(shí)間去計(jì)劃、研究、準(zhǔn)備和檢查論文。開(kāi)學(xué)之初,你就應(yīng)該制定好計(jì)劃,如兩星期研究,兩星期準(zhǔn)備,兩星期定初稿,剩下一些日子審稿和校對(duì)。
文章大綱。文章大綱可以說(shuō)是你的思維導(dǎo)圖,是你的文章將涉及的一系列要點(diǎn),是你論述的目的,是你完成作品的大致面貌——甚至,如果你思路清晰,文章的第一段也可作為大綱將中心內(nèi)容揭示,并看出準(zhǔn)備脈絡(luò)。不管是以哪種形式,一個(gè)有效的提綱能幫到你很多。一個(gè)好的提綱讓你準(zhǔn)備更加靈活,不用拘泥于從頭寫(xiě)到尾。
集中于與你文章的目的交流。重審你的文章至少一次,注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實(shí)現(xiàn)了你預(yù)設(shè)的目的,你期待讀者從文章里讀到什么,產(chǎn)生怎樣的感情,你的每句話可以幫你實(shí)現(xiàn)嗎,可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應(yīng)指引讀者的思維奔向你的結(jié)論。
校對(duì)。校對(duì)是一項(xiàng)完全與重審分離的工作,而且是你在明確文章“結(jié)束”之前所做的最后一件事情,這時(shí)你該好好注意語(yǔ)法了——明確每個(gè)句子都有主語(yǔ)和動(dòng)詞,而且搭配正確。更正所有的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,特別是文字處理器檢測(cè)不出來(lái)的。充分利用文字處理器,但在校對(duì)過(guò)程中這只是開(kāi)始,而不是最后步驟。一個(gè)很好的技巧是從后往前校對(duì)——先看最后一個(gè)單詞,接著是倒數(shù)第二個(gè),然后倒數(shù)第三個(gè),以此類推。這樣可強(qiáng)迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個(gè)單詞,意味著不受你記憶中想象的該寫(xiě)什么的干擾,看到你真正寫(xiě)下的東西。
做點(diǎn)總結(jié)。別把“總結(jié)”和“摘要”混為一談。文章的最后一段或兩段應(yīng)是你的論點(diǎn)最出彩的地方,千萬(wàn)不要老調(diào)重彈,只是重復(fù)文中的觀點(diǎn)。你可以解釋你的研究發(fā)現(xiàn),提出你對(duì)文中數(shù)據(jù)的理解,描繪未來(lái)研究的前景,或指出在你文中出現(xiàn)的事實(shí)的意義及重要性。結(jié)論應(yīng)是論文的最強(qiáng)音,而不是軟弱的摘要重述。如何想繼續(xù)了解如何發(fā)表醫(yī)學(xué)文章,請(qǐng)咨詢職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
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