淺析理工科專業(yè)大學英語四級聽力備考

　　摘要：大學英語四級考試（CET-4）作為我國高等教育中檢測大學生英語水平的重要手段，同時與學位證書掛鉤所以受到師生的廣泛關(guān)注。通常理工科專業(yè)的學生聽力基礎(chǔ)十分薄弱，導致四級通過率一直很低，筆者通過多年英語學習的經(jīng)驗對理工科四級的聽力這一板塊備考提出了相應(yīng)的建議和對策。

　　關(guān)鍵詞：聽力；理工科專業(yè)；備考

　　一、前言

　　隨著社會的進步經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國對國人英語基礎(chǔ)的要求越來越高。全國大學英語四級是旨在推動大學英語教學大綱的貫徹執(zhí)行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質(zhì)量服務(wù)，且由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

　　二、理工科學生聽力學習的現(xiàn)狀

　　通過理工科學生的大學英語的四級通過率就不難看出，絕大部分理工科學生英語基礎(chǔ)非常薄弱。聽、說、讀、寫，是英語的思想基本技能，而聽力起著非常重要的作用，是日常交流對話的前提和基礎(chǔ)。但同時它也是短時間內(nèi)無法提高的一項技能，需要我們長期堅持，日積月累。聽力是一項非常需要積累的技能，并不能一臉練成“神功”。而理工科的學生大部分均為男生，男生雖然邏輯思維較為活躍，但普遍自制力較差，對語言并沒有什么興趣，并且熱衷于游戲。大學生活較為輕松全靠自覺，無人管教就更不想去學習英語了，這導致聽力水平直線下降，甚至還不如高中。迫于學位證的無奈還是會報考四級，但也無心復(fù)習，在考試前指望臨時抱佛腳。英語從來都是一個積累的過程，聽力就更是如此。當然，結(jié)果也是失敗的。有些同學甚至還會屢次失敗，導致自尊心受到嚴重打擊，通過四級考試的可能性越來越小。

　　二、理工科學生四級聽力中的問題

　　首先，理工科的學生英語聽力基礎(chǔ)薄弱。大部分學生在高中都接受過大量英語聽力的訓練，本應(yīng)該具有扎實的基礎(chǔ)，并且聽力測試中一般每個部分都會有固定的送分題，只是送分題也會有同學并不能拿到分，這或許是心態(tài)的問題，但其實還是基礎(chǔ)不夠扎實。

　　其次，缺乏持續(xù)的練習和積累?，F(xiàn)目前理工科的英語課都是一周兩到三節(jié)，大多數(shù)同學都僅限于完成老師布置的作業(yè)。由于課時又少又分散，加上學生的重視程度不夠等下節(jié)課上課的時候早已忘了上節(jié)課的內(nèi)容，更不可能自覺地利用平時的時間去進行復(fù)習和練習，以至于大學英語的學習效果甚微。

　　最后，大多數(shù)理工科學生都沒有學習聽力的技巧和方法。長對話的聽力時間較長，大多數(shù)學生都無法在這個過程中保持全程注意力高度集中，聽到一半就堅持不下去了，這與平時的練習不夠有關(guān)，達到了練習量就會習慣這個長度的聽力；這也與聽力的方法與技巧有關(guān)，其實并不需要通篇聽完我們只需掌握關(guān)鍵信息做好筆記一樣可以做對題目。

　　四、理工科學生四級關(guān)于聽力備考的建議

　　聽力的學習是一個需要長期投入才能有回報的部分，在學習聽力的道路上我們一定要做到不拋棄不放棄，所以我根據(jù)自己學習英語的經(jīng)驗建立了一個“三有備考模型”，可以幫助廣大的理工科同學更科學的提高自己的聽力成績。

　　①有目的有計劃地夯實基礎(chǔ)。

　　聽力的提升并不能突飛猛進，但是還是可以每天看到自己的進步。聽力最重要的就是辨音，因此詞匯和發(fā)音也非常重要。如果你掌握不了單詞的正確發(fā)音，自然在聽聽力的時候也聽不懂別人再說什么，因為在你的記憶中那個單詞不是這樣讀的。同學們?nèi)绻胍樌ㄟ^四級，一定要對英語學習有耐心。興趣是最好的老師，有了興趣，不自覺的就會從被動地學到主動地學。學習的目的和計劃是相輔相成的，平常的英語考試中的聽力題型也幾乎固定的。我們可以逐個的將每個題型的題目拿來練習，選一段日子來專攻一個題型，并且自己總結(jié)經(jīng)驗，把錯題專門記錄在一個本子上并且進行分析和總結(jié)。有計劃就是自己根據(jù)自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習，每天保持半小時的練習比較好，考試的時間也剛好是半個小時，不僅比較容易堅持，還可以培養(yǎng)考試狀態(tài)。

　?、谟羞x擇地進行聽力練習。

　　不要什么都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸挑戰(zhàn)自己。比如剛開始備考時，應(yīng)選擇一些簡單的、輕松的聽力材料，多看些英語電影，多聽話些英語歌曲，讓生活充滿英語的氛圍，這有助于在潛移默化中提高語感。到了后期，為了提升自己的能力可以選擇《TED》，還可以跟著模仿語音語調(diào)鍛煉自己的口語和演講能力。

　?、塾蟹椒ê托实木毩?。

　　這是比較重要的環(huán)節(jié)。首先，我們要學會泛聽和精聽的結(jié)合。在我們聽力練習的計劃中要適當?shù)陌才欧郝牶途牐瑢?yīng)于不同的題型我們也要選擇不同的聽的方式。例如，對于會考到細節(jié)題的短文，我們要精聽，重復(fù)的聽一直到聽懂每一個詞；對于考主題的文章我們就泛聽。當然，“策略”還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文前就應(yīng)該快速瀏覽選項，鑒別選項的區(qū)別和聯(lián)系，猜測題目考察的方向，最后能在題目前標明到底是考what,who,which,when,where,why,how這七個疑問詞中的哪一個，然后再根據(jù)聽到的細節(jié)迅速選出答案。

　　五、總結(jié)

　　備考四級聽力是一個長期的訓練過程，一定不能臨時抱佛腳。我們應(yīng)該積極的看待大學英語四級考試，把它當做對知識的積累，而不僅僅只是一項考試，逐漸培養(yǎng)自己對英語的興趣，并且有目的有計劃有選擇有技巧地練習，這樣通過大學英語四級就指日可待了。

　　參考文獻

　　[1]宋長成,沈夏戌,彭緒山.提高理工科專業(yè)英語四級通過率的建議及對策[J].數(shù)字化用戶.2013,19(12),99.

　　[2]侯潔誠.醫(yī)學院校大一學生在英語四級聽力中的問題及解決對策[J].環(huán)渤海經(jīng)

　　作者周劭嫻

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