初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
【摘要】音樂教學(xué)在新時期受到高度重視,尤其是素質(zhì)教育的全面深入,學(xué)生的全面發(fā)展受到廣泛關(guān)注。在初中音樂教學(xué)中如何有效地開展教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,成為新時期教學(xué)的主要任務(wù)。將流行音樂引入教學(xué)課堂,是新時期出現(xiàn)的一種全新的音樂教學(xué)理念,在教學(xué)中受到好評,同時也不乏質(zhì)疑之聲。本文主要是對初中音樂教學(xué)引入流行音樂的簡單探究和分析,希望可以起到拋磚引玉的作用。
【關(guān)鍵詞】初中音樂;素質(zhì)教育;課程改革;綜合素質(zhì)
一、初中音樂教學(xué)引入流行音樂的緣由
?。ㄒ唬┏踔幸魳方虒W(xué)發(fā)展的需要
在新時期初中音樂教學(xué)的發(fā)展受到高度重視,學(xué)生綜合素質(zhì)得到密切關(guān)注。在此背景下,初中音樂為了自身的不斷發(fā)展,必須要謀求自我變革和發(fā)展,將流行音樂引入課題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,在實(shí)踐中取得了良好的效果。在教學(xué)中課程改革在不斷的深入和發(fā)展,教學(xué)理念得到極大的充實(shí)和豐富,將流行音樂引入其中就是其具體表現(xiàn)。此外,流行音樂本身便是音樂教學(xué)的內(nèi)容之一,將其引入教學(xué),既是發(fā)展初中音樂教學(xué)的手段,也是推進(jìn)音樂教學(xué)進(jìn)步的具體方法。
?。ǘ┝餍幸魳肥艿綄W(xué)生的歡迎
流行音樂以其獨(dú)有的特征,受到初中學(xué)生的喜歡和追捧,面對繁瑣無趣的音樂理論知識學(xué)習(xí),將流行音樂引入其中,有利于激發(fā)學(xué)生參與音樂教學(xué)的積極性和主動性,促使課堂教學(xué)質(zhì)量和效率得到不斷的提升,為學(xué)生更好地掌握音樂知識打下堅實(shí)的基礎(chǔ),有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外,將流行音樂引入教學(xué)課堂,有利于豐富教學(xué)手段,推進(jìn)初中音樂教學(xué)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
二、初中音樂教學(xué)引入流行音樂的現(xiàn)狀分析
(一)流行音樂在初中音樂教學(xué)中起到積極作用在新時期我們發(fā)現(xiàn)流行音樂的應(yīng)用使得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到激發(fā),在初中音樂教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用。從整體上看提高了初中音樂教學(xué)質(zhì)量,提升了學(xué)生的音樂素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
(二)流行音樂在初中音樂教學(xué)應(yīng)用受到阻礙
在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)流行音樂的應(yīng)用受到一些因素的阻礙,影響了初中音樂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。在調(diào)查分析之后我認(rèn)為主要受到以下幾個方面因素的影響:
1.傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響在初中音樂教學(xué)中流行音樂的應(yīng)用是一種新的教學(xué)理念,在實(shí)踐中應(yīng)用和推廣,受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的阻礙。音樂教學(xué)仍然受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,導(dǎo)致新理念的作用和效果大打折扣,阻礙了初中音樂教學(xué)的全面發(fā)展。
2.教師綜合素質(zhì)的影響新的教學(xué)現(xiàn)狀對教師提出了新的要求,需要教師有較高的綜合素質(zhì),但是在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)不能滿足實(shí)踐發(fā)展需要,在教學(xué)中將流行音樂與初中教學(xué)的結(jié)合做的不到位,影響了初中音樂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、初中音樂教學(xué)中引入流行音樂的策略分析
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在新時期將流行音樂引入教學(xué)之中,要從思想角度入手,對新時期的新理念和新方法進(jìn)行全面介紹,將流行音樂在教學(xué)中應(yīng)有的重要性和必要性進(jìn)行普及,使得教學(xué)參與者可以提高重視程度,掃清思想障礙,促使新理念在教學(xué)中得到全面應(yīng)用和推廣,實(shí)現(xiàn)初中音樂教學(xué)的全面進(jìn)步和發(fā)展。
?。ǘ┨嵘處熅C合素質(zhì)
在新時期教師要提高自身的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中積極參與學(xué)校組織的教學(xué)培訓(xùn),不斷的提高自身專業(yè)素質(zhì),為教學(xué)的發(fā)展提供堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),努力擴(kuò)展知識面,提升綜合素質(zhì),為流行音樂在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用打下堅實(shí)基礎(chǔ)。此外,教師要積極和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,在不斷實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
(三)尊重學(xué)生地位
在實(shí)踐中教師要積極轉(zhuǎn)變自身角色,尊重學(xué)生主體地位,將課堂交還給學(xué)生,讓學(xué)生在教學(xué)中感受到主人翁地位,激發(fā)參與教學(xué)活動的積極性和主動性,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。同時學(xué)生要在學(xué)習(xí)中積極為教學(xué)建言獻(xiàn)策,使得教師可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),了解教學(xué)現(xiàn)狀,從而及時調(diào)整策略,實(shí)現(xiàn)教學(xué)在新時期的新發(fā)展。
四、結(jié)語
流行音樂在音樂教學(xué)中的應(yīng)用是多個方面因素綜合作用的結(jié)果,在實(shí)踐中需要引起我們的高度中,緊握時代脈搏,在教學(xué)中積極將其應(yīng)用在課堂之中,改變課堂教學(xué)氛圍,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)精神面貌,為初中音樂教學(xué)注入新的活力。在實(shí)踐中我們要對其應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行及時的調(diào)查和了解,正視其中存在的問題,認(rèn)真分析問題所在,解決問題,完善這一新的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)初中音樂教學(xué)的全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
[1]蔡成風(fēng).流行音樂在初中音樂教學(xué)中的導(dǎo)入[J].考試周刊,2013(02).
陳小利
《初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究》
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