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當(dāng)前位置：職稱那點事》教育職稱論文
時間:2019-06-12 11:36:59淺談微課在職業(yè)學(xué)?！八幬镏苿┰O(shè)備操作”教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要: 本文以ZP35B 型旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)沖模安裝為例探索微課在制藥設(shè)備機(jī)械技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用。利用微課教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，減少老師工作強(qiáng)度...[閱讀全文]
時間:2019-06-12 11:14:17運用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展高職外科護(hù)理課堂教學(xué)
摘 要：目的是研究智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的作用。 方法是觀察組利用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，對照組采用傳統(tǒng)的外科護(hù)理教學(xué)...[閱讀全文]
時間:2019-06-03 09:51:21基于校車生命監(jiān)控報警系統(tǒng)的遠(yuǎn)程通信方案 研究與實現(xiàn)
摘 要：據(jù)調(diào)查顯示，近年來隨著我國道路交通的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，我國汽車保有量逐年增加，我國道路交通事故越來越多。其中，由于滯留車內(nèi)被遺忘致死的事件也越來越多，并且死...[閱讀全文]
時間:2019-05-28 10:51:12基于人文素養(yǎng)培育的《材料力學(xué)》課程思政實踐探究
摘 要：為探究課程思政的立體化育人方法，本文以《材料力學(xué)》為例，介紹了專業(yè)課程教學(xué)過程中滲透人文素養(yǎng)的培育實踐，其核心是三觀教育。 關(guān)鍵詞：工科教學(xué);人文素養(yǎng);課程思政...[閱讀全文]
時間:2019-05-28 10:33:10基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
摘 要：本文對基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)實踐中，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行了探討。針對傳統(tǒng)基礎(chǔ)力學(xué)課程教學(xué)，革新教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識并將基礎(chǔ)力學(xué)滲入到實踐教學(xué)中，是培養(yǎng)具...[閱讀全文]
時間:2019-03-08 11:41:23小學(xué)教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
經(jīng)過近20年的研究與實踐，小學(xué)教育本科專業(yè)形成了高中起點四年制綜合培養(yǎng)、分科培養(yǎng)和中間培養(yǎng)三種人才培養(yǎng)模式和初中起點六年制“二·四”分段人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)模式在理...[閱讀全文]
時間:2019-03-04 11:14:23拓展訓(xùn)練融入農(nóng)村初中體育教學(xué)問題的思考
現(xiàn)如今，教育部門高度重視農(nóng)村體育教學(xué)工作，特別是初中生體育素質(zhì)提升、體育習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容。農(nóng)村初中體育教學(xué)工作開展的過程中，巧妙滲透拓展訓(xùn)練，能在鞏固體育知識的基礎(chǔ)...[閱讀全文]
時間:2019-03-01 11:52:37中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程淺究
教學(xué)是學(xué)校教育活動的中心，課程改革是專業(yè)建設(shè)的核心工作。美術(shù)課程是職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)的必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與能力。近年來，隨著我國教育綜...[閱讀全文]
時間:2019-02-23 11:51:21讓結(jié)伴式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中發(fā)生
讓學(xué)生通過動手操作、自主探索、分析思考等活動獲得概念認(rèn)知，學(xué)會解決問題是數(shù)學(xué)實驗的重中之重。結(jié)伴式學(xué)習(xí)所倡導(dǎo)的活動與合作原則，旨在讓學(xué)生深入經(jīng)歷數(shù)學(xué)實驗的過程，從...[閱讀全文]
時間:2019-02-19 11:31:29“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
隨著技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出它的劣勢，也不符合我國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的需求，“翻轉(zhuǎn)課堂”作為新的教育方式已經(jīng)引起了很多教育者的關(guān)注，并且開始引入高等學(xué)...[閱讀全文]
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