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當(dāng)前位置：職稱那點(diǎn)事》教育職稱論文
時(shí)間:2019-07-05 09:51:16個(gè)體視角下的職業(yè)教育現(xiàn)代化： 一個(gè)全生命周期的分析
摘 要：職業(yè)教育現(xiàn)代化通過職業(yè)體驗(yàn)、技能傳承和價(jià)值傳遞三個(gè)維度，保障個(gè)體的生存與發(fā)展權(quán)。 從個(gè)體社會(huì)化和公民素養(yǎng)的培育，到職業(yè)能力的培育和人力資本的增值，再到生涯發(fā)...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-07-04 10:48:16動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)在高職動(dòng)畫教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
摘 要：我國目前動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)已經(jīng)被更新為動(dòng)態(tài)圖像設(shè)計(jì)，現(xiàn)階段該設(shè)計(jì)已經(jīng)大量應(yīng)用在廣告和電視節(jié)目中，甚至在電影片尾里也會(huì)出現(xiàn)。在動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)被廣泛運(yùn)行時(shí)，高職動(dòng)畫教育...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-07-04 10:12:42核心素養(yǎng)視閾下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
摘 要：指向核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是促進(jìn)核心素養(yǎng)落地的重要部分和關(guān)鍵抓手。中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科需要怎樣的核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)如何從三維目標(biāo)轉(zhuǎn)化為核心素養(yǎng)目標(biāo)，本文...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-07-03 10:00:09淺析融入“工匠精神”的高職“雙創(chuàng)”人才 培養(yǎng)研究的價(jià)值
摘要：本文首先提出融入工匠精神的高職雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的必要性、時(shí)代性;其次分析工匠精神、雙創(chuàng)教育、人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及國內(nèi)外在工匠精神與高職雙創(chuàng)人才培養(yǎng)間的現(xiàn)狀;最終總...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-07-02 10:02:59提高政工人員綜合素質(zhì)之我見
【摘 要】 伴隨著市場經(jīng)濟(jì)體系架構(gòu)的不斷完善與調(diào)整，國有煤炭企業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何切實(shí)提高政工人員的綜合素質(zhì)，以有效開展思...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-06-28 09:35:55在華工科留學(xué)研究生教育發(fā)展分析
摘要：對 2007~2016 年在華留學(xué)生的統(tǒng)計(jì)分析表明，工科留學(xué)研究生教育的規(guī)模發(fā)展迅速，在留學(xué)生教育中的占比大幅提升。但從工作實(shí)踐看，在華工科留學(xué)研究生教育還存在若干問題，...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-06-26 09:35:21信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才協(xié)同培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐路徑
摘要：基于高素質(zhì)復(fù)合型信息科學(xué)及計(jì)算科學(xué)人才培養(yǎng)的需求，提出了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才三維協(xié)同培養(yǎng)模式及實(shí)踐路徑.通過對傳統(tǒng)的信息與計(jì)算科學(xué)類人才培養(yǎng)模式進(jìn)行修...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-06-25 09:34:49藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)
摘要: 近些年，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新媒體時(shí)代的來臨，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)得到了空前的發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型的培養(yǎng)模式不斷升級，設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)方式也不斷出新。本文不局...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-06-25 09:23:35改革開放四十年教育對外開放政策變遷的歷史考察
摘 要：改革開放以來，我國教育對外開放涵蓋出國留學(xué)教育、來華 留學(xué)教育、中外合作辦學(xué)、境外辦學(xué)、漢語國際推廣、外國專家與外籍教師引進(jìn)等實(shí)踐領(lǐng)域。作為教育對外開放政策...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-06-22 09:55:00現(xiàn)代教育技術(shù)對高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的優(yōu)化作用探討
摘 要: 在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)被普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域中。高職院校作為培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要教育機(jī)構(gòu)，不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂中，能夠有效的優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量...[閱讀全文]
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