正當時......

學術(shù)咨詢服務(wù)
時間:2021-03-09 09:45:18論有效情境在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用
摘 要：在小學數(shù)學課堂的教學開展過程中，每一位數(shù)學教師都需要結(jié)合豐富的教學手段與課堂實施方法來提升學生的課堂參與積極性，并幫助學生在多樣化的課堂情境中感受數(shù)學知識的...[閱讀全文]
時間:2021-03-09 09:43:16小學數(shù)學數(shù)的運算核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
摘 要：隨著教學改革的深入發(fā)展，核心素養(yǎng)成為一個備受熱議的話題?????????????????????????????。數(shù)學是義務(wù)教育階段的主要學科，承載著培養(yǎng)學...[閱讀全文]
時間:2021-03-08 10:37:51新時代加強和改進高校督查督辦工作的思考
【摘要】高校督查督辦工作是推動學校黨委行政決策部署貫徹落實的重要手段?????????????????????????????。本文從貫徹習近平總書記關(guān)于抓好落實...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:14:43新課改下小學語文識字與閱讀趣味化教學思考與實踐
摘 要：在小學語文教學中，識字與閱讀教學是非常重要的教學內(nèi)容，新課改以后更是針對小學語文識字與閱讀教學進行了全新的規(guī)劃，在新課標的要求中明確提出，低年級學生必須掌握...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:12:18小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
摘 要：新課改教材中注明學生是教學中的主體，老師在課堂教學中應(yīng)當注重以學生為主體，在教育過程中主要采取自主教育這種新型教學模式，這就要求老師通過了解學生的學習習慣、...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:09:05小學數(shù)學操作性學習及其教學探究
摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》明確指出：小學教學活動開展中，教師要采取多樣的方式對學生進行數(shù)感符號意識空間觀念等能力的培養(yǎng)????????????????????...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:07:27如何提高學生的創(chuàng)造性思維——以小學體育教學為例
摘 要：伴隨社會的全面發(fā)展，教育必須面向現(xiàn)代化，現(xiàn)代社會要求人才必須具備極強的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，所以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維已經(jīng)成為教育改革的重點所在????????...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:05:57小學數(shù)學生活化教學的有效性探究
摘 要：數(shù)學知識與我們的生活息息相關(guān)，很多數(shù)學知識在我們生活中有廣泛的應(yīng)用?????????????????????????????。但是與語文、政治等文科科目相比...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:03:24淺談小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
摘 要：作文是小學語文教學中的基礎(chǔ)也是重點?????????????????????????????。小學語文教師應(yīng)對當前的作文教學現(xiàn)狀進行分析，并改變傳統(tǒng)的教學方...[閱讀全文]
時間:2021-03-06 10:01:19觀察法在小學語文習作教學中的應(yīng)用
摘 要：新課改以后小學教育階段就開始重視對學生觀察能力的培養(yǎng)，觀察教學法也開始廣泛應(yīng)用?????????????????????????????。在小學語文教學過程...[閱讀全文]
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