激發(fā)各類職稱護理人員積極因素的做法和體會

　　摘要：作者根據(jù)本科現(xiàn)有初、中、高級護理技術(shù)職稱的護理人員結(jié)構(gòu)，對如何調(diào)動各類職稱人員積極因素、促進護理管理進行了一些初淺嘗試。(1)職稱與職責相結(jié)合，增加約束感：相應(yīng)的職稱必然要擔負相應(yīng)的工作職責才能激發(fā)更大的工作熱情，根據(jù)職稱不同建立監(jiān)督機制，使各類人員增加了工作中的自我約束感。(2)職稱與培訓(xùn)相結(jié)合，增加緊迫感：通過階梯式訓(xùn)練，使各類職稱人員在培訓(xùn)上拉開了檔次，分出了高低。(3)職稱與能力相結(jié)合，增強使命感：既要鼓勵各類職稱人員挖掘自身潛力，又要給他們創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。(4)職稱與考評相結(jié)合，激發(fā)責任感：對不同職稱的護理人員進行定期考評，為整體素質(zhì)的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：職稱，積極因素;護理管理

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　　隨著醫(yī)學(xué)護理模式的改變和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)在臨床的廣泛應(yīng)用,對護理工作也提出了更高的要求。目前,護理隊伍技術(shù)職稱逐步理順,已形成初、中、高級護理人員的梯形結(jié)構(gòu),如何提高各類職稱人員的專業(yè)素質(zhì)和管理水平以適應(yīng)現(xiàn)代護理學(xué)發(fā)展和達到職稱層次的要求,已成為護理管理的中心內(nèi)容。我科是老年心血管病區(qū),現(xiàn)有護理人員?人,其中副主任護師(名,主管護師2名,護師Σ名,護士Σ名,形成了合理的護理技術(shù)職稱結(jié)構(gòu),如何調(diào)動不同職稱人員的積極性,使之各盡其能,各展其長,充分發(fā)揮每個人的主觀能動性是我們近年來極為重視的課題。對此,我們進行了一些初淺嘗試。

　　1職稱與職責相結(jié)合，增加約束感

　　相應(yīng)的職稱必然要擔負起相應(yīng)的工作職責，才能激發(fā)更大的工作熱情。而護理人員所獲得的相應(yīng)職稱應(yīng)與自身工作質(zhì)量密切結(jié)合，不斷地鞭策和約束自己，以高質(zhì)量的工作效率去履行職責。我科的護理質(zhì)量控制小組(以下簡稱質(zhì)控組)由1名副主任護師和2名主管護師組成，自然形成了病區(qū)護理組的核心。質(zhì)控組成員自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低對其他護理人員將產(chǎn)生極大的影響力，而質(zhì)控組職能作用的強弱則直接關(guān)系到本科各項護理質(zhì)量的優(yōu)劣。我們對不同職稱的護理人員定出相應(yīng)的工作職責及工作質(zhì)量達標要求，職稱越高標準則越嚴。

　　1.1高級職稱人員的職責是：(1)定期檢查本科室危重、疑難患者護理計劃和病歷書寫，并參加指導(dǎo)護理會診及搶救;(2)定期組織本科室護理學(xué)術(shù)講座、護理查房和護理病歷討論，全面了解患者病情，及時總結(jié)經(jīng)驗;(3)了解國內(nèi)外護理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握本科護理新進展，努力引進新業(yè)務(wù)、新技術(shù);(1)帶教護理系和護理專科生的臨床實習，擔任部分授課;

　　(5)制定護理科研計劃并組織指導(dǎo)實施，寫出高質(zhì)量的論文和譯文。

　　1.2中級職稱人員職責：(1)完成臨床工作并達到質(zhì)量標準，負責督促檢查本科室護理工作質(zhì)址，把好質(zhì)量關(guān);(2)擔任總責任護士或責任制護理組組長.

　　并檢查指導(dǎo)本科室危重、疑難、搶救患者護理計劃的制訂、實施及護理病歷書寫工作;(3)全面了解患者病情、治療情況和護理要求;(1)帶教護理大專生臨床實習并擔任部分授課。注重經(jīng)驗總結(jié)，寫出有一定有一定水平的護理論文。

　　2職稱與培訓(xùn)相結(jié)合增強緊迫感

　　護理學(xué)科突飛猛進的發(fā)展要求各級護理人員必須堅持不懈地在崗學(xué)習和訓(xùn)練，獲得相應(yīng)職稱人員如不注重刻苦鉆研，更新知識，勢必被現(xiàn)代護理發(fā)展所淘汰。為此我們開辟了各種培訓(xùn)方式，以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型護理人才為目的，根據(jù)本?？铺攸c定出一整套培訓(xùn)目標、計劃、形式和考核內(nèi)容，并把對各職稱人員日常護理工作中素質(zhì)考核貫穿始終。

　　3職稱與能力相結(jié)合，增強使命感

　　護理人員所獲得的相應(yīng)技術(shù)職稱一定要與白身的能力相結(jié)合，不斷挖掘自身潛力，刻苦鉆研，去完成現(xiàn)代護理事業(yè)所賦予我們的使命。對于高級職稱的護理人員除自身努力外，客觀環(huán)境的推動作用也不容忽視。我院護理部極為重視高級職稱護理人員的管理和培養(yǎng)，把她們放在臨床第一線充分發(fā)揮作用，不斷給予學(xué)習深造的機會：如參加外語培訓(xùn)，專科進修，護理管理學(xué)習班等等，從而迅速提高了她們的護理管理水平和?？谱o理技能，使其更有信心抓好各項護理工作，真正成為本專業(yè)護理學(xué)科帶頭人。而主管護師是科室的中堅力量，要充分調(diào)動她們的積極性，使她們感到肩上的責任重大而增強使命感。我科的2名主管護師，1名任責任制護理組組長，1名任冠心病監(jiān)護病房護理組組長。由于擔子重責任大，在其位謀其政，因而有著很強的事業(yè)心，對工作充滿極大的熱情，責任組長配合護士長及時組織護理查房，進行護理病歷討論，親自參與并指導(dǎo)下一級護士實施護理計劃，書寫完善的護理病歷，并有著嫻熟的業(yè)務(wù)技能。監(jiān)護病房護理組長負責監(jiān)護室的物品管理及人員分工排班，將監(jiān)護室管理得井井有條，這兩名主管護師所負責的工作在經(jīng)歷“三甲"醫(yī)院檢查評審中得到了高度贊揚，她們也在護理實踐中鍛練了護理管理能力，增長了才干，實現(xiàn)了自我價值。由于主管護師們榜樣的影響力，使護師(士)人員感到學(xué)有方向，干有奔頭。

　　4職稱與考評相結(jié)合，激發(fā)責任感

　　我科護士長已獲副主任護師職稱，這既決定了她不僅是護理工作的管理者，更應(yīng)是?？谱o理學(xué)科帶頭人，應(yīng)具有扎實的基礎(chǔ)理論知識，較豐富的業(yè)務(wù)知識，嫻熟的?？谱o理技能，能及時解決護理中的疑難問題并有較強的自學(xué)能力，精通專業(yè)外語，具有開拓精神。為此，對具有高級職稱的護士長除護理部對其進行培訓(xùn)和考核外，我科還組織醫(yī)護人員對其違行定期考評，從其護理管理能力、專業(yè)技能、帶教觸力、科研能力、學(xué)術(shù)水平等方面逐一進行評價，每經(jīng)歷一次考評對本人都是一種鞭策和激勵。對于主管護師，考評的主要內(nèi)容是：業(yè)務(wù)技術(shù)水平、?？萍辈始寄?、帶教能力、撰寫論文質(zhì)量等項目，使她們不能混同于一般的護士，資成其制定學(xué)習計劃或研修計劃，檢查她們的護理、帶教、訓(xùn)練、科研等各項工作的質(zhì)量，學(xué)習效果及業(yè)績，使其盡快提高和成熟。對于護師人員，她們雖有比護士資歷長的護理經(jīng)歷，但缺乏主管護師在護理工作中的成熟與穩(wěn)健，對她們重點考評?？浦R和?？谱o理技能，培養(yǎng)其扎實的?？评碚撍胶蛯？谱o理技術(shù)水平。對低年資護士重點考評“三基”知識，每月考評一個基本操作和急救技能，使之能練就過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)，經(jīng)過對上述不同職稱人員的考評考核，極大地激發(fā)了各類人員的責任感和進取心，為整體素質(zhì)的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

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