當(dāng)前位置:職稱那點(diǎn)事》醫(yī)學(xué)職稱論文
- 時(shí)間:2019-07-24 09:07:46基于“大健康”背景下體醫(yī)融合4S店發(fā)展模式研究
- 摘 要:健康中國2030戰(zhàn)略下,構(gòu)建體醫(yī)融合健康4S店發(fā)展模式,旨在建立體育與醫(yī)療融合,以醫(yī)生作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,運(yùn)動(dòng)治療師、心理治療師、臨床醫(yī)生、志愿者和社工、患者家屬共同組成...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-23 09:31:21面向臨床應(yīng)用的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置研究
- 摘要:通過收集最新臨床診療時(shí)的各類染色體核型,將其融入到醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中。將臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)班50人分為2組分別作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,就實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、分...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-23 09:23:18精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)和中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展
- 摘 要:精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代遺傳技術(shù)、分子影像技術(shù)、生物信息技術(shù),結(jié)合患者臨床和個(gè)體信息,實(shí)行精準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和精準(zhǔn)的疾病分類、診斷及治療,制定具有個(gè)性化的疾病預(yù)防和治療...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-22 09:24:30肌肉注射法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 摘 要:從教學(xué)分析、教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)效果、特色創(chuàng)新 5 個(gè)方面,對(duì)肌肉注射法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 關(guān)鍵詞:肌肉注射法;教學(xué)設(shè)計(jì);信息化 1.教學(xué)分析 1.1 教學(xué)內(nèi)容 本次課選用國家...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-22 09:20:05護(hù)理專業(yè)《生物化學(xué)》教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 【摘要】生物化學(xué)是護(hù)理專業(yè)的重要基礎(chǔ)課,但難教難學(xué),且學(xué)時(shí)有限,教學(xué)效果常常不佳。本文從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、恰當(dāng)應(yīng)用多媒體、提高教師素質(zhì)、探索新的手...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-20 09:56:08精神??漆t(yī)院開放管理策略探析
- 摘 要:完善精神專科醫(yī)院的開放管理對(duì)策,有助于提升醫(yī)院管理的現(xiàn)代化,對(duì)提升醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力大有裨益,有助于防控不安全事件的發(fā)生,提升部門管理銜接的緊密型,強(qiáng)化開放管理...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-18 09:23:38不同術(shù)式對(duì)肝血管瘤患者預(yù)后的影響
- 摘要: 目的 探討不同手術(shù)治療對(duì)肝血管瘤患者預(yù)后的影響因素. 方法 收集 80 例肝血管瘤患者的臨床資料,按照不同手術(shù)方式分為腹腔鏡組、開腹組、介入栓塞組,比較 3 組手術(shù)情況,并...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-13 09:31:18外科護(hù)理教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐
- 【摘? 要】通過在外科護(hù)理教學(xué)改革研究與實(shí)踐 , 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 , 提高教學(xué)質(zhì)量 , 在教學(xué)中充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。通過教學(xué)改革激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-12 09:11:16基于微課的病理學(xué)混合式教學(xué)模式初步研究
- 摘 要:基于微課的病理學(xué)混合式教學(xué)模式是齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院將病理學(xué)線上教學(xué)和課堂教學(xué)相結(jié)合的一種教學(xué)模式,是齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教學(xué)模式改革的重大舉措。本研究對(duì)基于微課...[閱讀全文]
- 時(shí)間:2019-07-12 09:06:22基于課程標(biāo)準(zhǔn)的《用藥護(hù)理》中高職銜接的探索
- 【摘要】目的:基于課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比,探討《用藥護(hù)理》在教學(xué)過程中如何進(jìn)行中高職銜接。方法:對(duì)比中職和高職《用藥護(hù)理》這門課程的課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問題探索相應(yīng)解決措施。結(jié)...[閱讀全文]
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