高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀與對(duì)策研究 ——以黔南民族師范學(xué)院為例
摘 要:高校體育社團(tuán)對(duì)豐富學(xué)生業(yè)余生活、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、參加體育競賽都具有重要價(jià)值意義。本文通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)黔南民族師范學(xué)院體育社團(tuán)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,找出體育社團(tuán)的存在問題,提供解決的方法,為學(xué)校科學(xué)建設(shè)社團(tuán)提供理論參考。
關(guān)鍵詞:體育社團(tuán) 現(xiàn)狀 對(duì)策 調(diào)查
從黔南民族師范學(xué)院體育社團(tuán)情況分析,體育社團(tuán)數(shù)量較多,成立時(shí)間較短,社團(tuán)許多功能未能夠得到有效發(fā)揮,例如:省州運(yùn)動(dòng)競賽,選拔人才少有社團(tuán)成員;每年的學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)得出,學(xué)生的體質(zhì)一半不合格;整個(gè)學(xué)校的體育氛圍不夠濃厚。因此,通過對(duì)黔南民族師范學(xué)院體育社團(tuán)現(xiàn)狀進(jìn)行分析存在問題,借鑒國內(nèi)外大學(xué)體育社團(tuán)開展較好的學(xué)校,為該校體育社團(tuán)發(fā)展提供理論參考。
1 研究結(jié)果與分析
1.1 學(xué)生參加體育社團(tuán)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析
學(xué)生參加體育社團(tuán)的動(dòng)機(jī)存在差異性,其中,學(xué)習(xí)技能占17.5%、感興趣32.5%、擴(kuò)大交際16.5%、增強(qiáng)能力 7.5%、緩解壓力15%、其他11%。學(xué)生選擇不同體育社團(tuán)大部分基于對(duì)這個(gè)體育社團(tuán)有一知半解,選擇具有盲目性,這導(dǎo)致許多社員不積極參加訓(xùn)練,堅(jiān)持到最后的社員極少。因此,學(xué)生須根據(jù)自己的興趣選擇項(xiàng)目,一定要對(duì)自己選擇的社團(tuán)有充分的了解,滿懷信心能夠從中收獲良多。
1.2 體育社團(tuán)場地情況調(diào)查分析
該校的體育場地雖多,但是專屬社團(tuán)應(yīng)用的場地比較少。因此,開展活動(dòng)的效果、質(zhì)量是比較差的。由于社團(tuán)活動(dòng)專用場地的缺乏,大多數(shù)社團(tuán)舉辦活動(dòng)都是在同一個(gè)場地上,導(dǎo)致場地運(yùn)用時(shí)秩序管理比較混亂、活動(dòng)效果比較差。在大部分的社團(tuán)想要組織活動(dòng)時(shí),由于繁瑣的申請(qǐng)程序以及擁擠的場地,極大不利于激發(fā)社團(tuán)成員活動(dòng)積極性和提高興趣。
1.3 體育社團(tuán)管理人員情況調(diào)查分析
由于體育社團(tuán)成立時(shí)間短,個(gè)別的社團(tuán)成員比較少,出現(xiàn)社團(tuán)管理制度不健全;管理工作分工不明確;社團(tuán)管理者缺乏管理意識(shí);主要負(fù)責(zé)人的組織和管理的能力不足等問題。管理者與下一屆的管理人員沒有做好相應(yīng)的銜接工作,出現(xiàn)因管理不善或管理不周而導(dǎo)致社團(tuán)成員服務(wù)意識(shí)低,社團(tuán)缺乏活力,難以充分調(diào)動(dòng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作積極性。
1.4 教師對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)情況調(diào)查分析
專業(yè)教師對(duì)相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)是非常有必要的,教師制定訓(xùn)練計(jì)劃并嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,對(duì)社員技術(shù)提高是非常顯著。從該院的體育社團(tuán)教師指導(dǎo)情況,目前有體育舞蹈、青網(wǎng)一部網(wǎng)、跆拳道、國球、武術(shù)、足球協(xié)會(huì)平常有專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo),武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈指導(dǎo)較多,為學(xué)校的競技比賽提供人才,在貴州省取得較好名次,值得其他社團(tuán)學(xué)習(xí)借鑒。
2 優(yōu)化體育社團(tuán)建設(shè)思路
2.1 加強(qiáng)社團(tuán)之間交流合作
偉大思想的形成,往往得益于思想相互碰撞產(chǎn)生啟發(fā)。社團(tuán)要發(fā)展更好,相互的學(xué)習(xí)交流是非常有必要的,例如:貴州省體育社團(tuán)之間相互開展友誼比賽、觀摩學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間就“如何有效社團(tuán)管理” 為主題相互探討社團(tuán)建設(shè)良方。在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以去國內(nèi)開展最好的學(xué)校乃至國外考察學(xué)習(xí)。
2.2 加強(qiáng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)
社團(tuán)負(fù)責(zé)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心人物,對(duì)社團(tuán)發(fā)展有著重要的作用,一方面,學(xué)校要積極組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中培訓(xùn),通過傳輸理論知識(shí)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)兩方面來提升負(fù)責(zé)人的全方面能力。在社團(tuán)內(nèi)部,要做好預(yù)備負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)工作,注重社團(tuán)成員的社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中受到直接的道德素質(zhì)熏陶,為培養(yǎng)下一屆負(fù)責(zé)人打好基礎(chǔ)。
2.3 多元渠道籌集資金
一個(gè)社團(tuán)能否長期穩(wěn)定的發(fā)展下去,必須要有持續(xù)的資金輸入,體育社團(tuán)也是如此。為了能夠給社團(tuán)成員帶來更加愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),以及保障學(xué)校各類體育賽事的開展,體育社團(tuán)要主動(dòng)出擊,向各方面積極爭取資金。對(duì)于經(jīng)費(fèi)來源的渠道主要有這幾方面:通過向社團(tuán)成員收取適量的團(tuán)費(fèi);向社會(huì)尋求贊助和學(xué)校的支持,主要是由社團(tuán)內(nèi)部成員通過各種資源互補(bǔ)方式,向社會(huì)的其他組織拉動(dòng)經(jīng)費(fèi)扶持,通過拓展資金來源渠道增加社團(tuán)經(jīng)費(fèi),積極爭取社會(huì)的扶持,加強(qiáng)社團(tuán)與企業(yè)的合作;通過社團(tuán)與社團(tuán)之間合作、社團(tuán)與學(xué)校之間的合作取得經(jīng)費(fèi)。譬如社團(tuán)可以通過承擔(dān)學(xué)校相關(guān)體育設(shè)備和場地的管理獲得相應(yīng)的經(jīng)費(fèi),也能及時(shí)得到學(xué)校場地使用的情況以便于解決社團(tuán)開展活動(dòng)的場地問題。社團(tuán)可以開展一些技能培訓(xùn)項(xiàng)目滿足其他學(xué)生的需求并獲取經(jīng)費(fèi)。這些方式可以解決暫時(shí)性的資金短缺問題,而想要長期穩(wěn)定的資金就需要加強(qiáng)社團(tuán)的全方面能力,獲得校外的企業(yè)扶持。
2.4 加強(qiáng)教師對(duì)體育社團(tuán)的指導(dǎo)
由于社團(tuán)是面向?qū)W校全部學(xué)生開放的,所以社團(tuán)內(nèi)部的成員的體育基礎(chǔ)不一樣,有一部分已經(jīng)接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,有一些是出于興趣愛好,想要嘗試體育活動(dòng)。因此,學(xué)校要對(duì)體育社團(tuán)加以重視,派專業(yè)老師對(duì)其成員進(jìn)行指導(dǎo),包括訓(xùn)練計(jì)劃的制定、日常行為規(guī)范等,避免在運(yùn)動(dòng)過程中因動(dòng)作的不規(guī)范而發(fā)生意外,提高訓(xùn)練的效率。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,社團(tuán)成員不僅能夠增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,更能夠感受到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,看到運(yùn)動(dòng)給自身帶來的變化。同時(shí),專業(yè)教師在日常指導(dǎo)中,也有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)有天賦的學(xué)生,并挖掘其潛能進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng),為學(xué)校的體育競賽提供高素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員。
長期穩(wěn)定的發(fā)展下去,要制定公平合理的監(jiān)督機(jī)制,促使社團(tuán)內(nèi)成員的行為規(guī)范。體育社團(tuán)在完整的管理制度下能夠增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。體育社團(tuán)要加強(qiáng)自我管理,嚴(yán)格自律,在社團(tuán)內(nèi)部形成“嚴(yán)于律己,寬于待人”的良好風(fēng)氣,提升社團(tuán)的整體素質(zhì)與質(zhì)量。學(xué)校可以指派專業(yè)的老師對(duì)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo),由專業(yè)老師負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部的重大決策工作。因?yàn)轶w育社團(tuán)的日?;顒?dòng)繁多,與學(xué)生接觸較多,指導(dǎo)教師積極向上的精神狀態(tài)很大程度上會(huì)對(duì)學(xué)生的日常生活狀態(tài)起到鼓舞作用。從這個(gè)層面上來講,學(xué)校要對(duì)體育社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行干預(yù),能夠讓其成為一個(gè)獨(dú)立的管理部門。在日常管理方面,學(xué)校建立一些獎(jiǎng)懲制度鼓勵(lì)社團(tuán)積極健康發(fā)展,用名譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)社團(tuán)成員全心全意的為社團(tuán)服務(wù)的意識(shí)。
3 結(jié)語
通過對(duì)該校的體育社團(tuán)各方面進(jìn)行剖析,面對(duì)其存在的問題根據(jù)以上對(duì)策有針對(duì)性地促進(jìn)各方面的發(fā)展,以達(dá)到學(xué)校的期望,減輕學(xué)校管理壓力和提供體育人才來源,培養(yǎng)積極陽光健康的學(xué)生。加強(qiáng)社團(tuán)宣傳和與其他高校的交流與合作,加強(qiáng)協(xié)會(huì)管理員培訓(xùn),多元化渠道籌集資金,加強(qiáng)專業(yè)教師對(duì)體育社團(tuán)的指導(dǎo),讓整個(gè)學(xué)校的體育充滿活力,使體育社團(tuán)不斷發(fā)展的同時(shí)為學(xué)校提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)。
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期刊推薦:《安徽省體育科技》1980年創(chuàng)刊,是安徽省體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽省體育科學(xué)學(xué)會(huì)共同主辦的體育綜合性學(xué)術(shù)研究期刊,是安徽省優(yōu)秀科技期刊,1995年全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN34-1153/N;國際刊號(hào)ISSN1008-7761;雙月刊,大16開。本刊旨在探索和研究當(dāng)代體育科學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),介紹和交流國內(nèi)外科研成果。
《高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀與對(duì)策研究 ——以黔南民族師范學(xué)院為例》
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