瀘縣二中高三學(xué)生參加體育鍛煉狀況調(diào)查與研究

　　摘　要：探尋瀘縣二中高三學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，對(duì)制約其發(fā)展的主要因素進(jìn)行了剖析，為推進(jìn)高三學(xué)生體育 鍛煉可持續(xù)發(fā)展，改革四川省瀘縣二中高三學(xué)生體育鍛煉狀況提供依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、體育情感和終身體育習(xí)慣能力 的培養(yǎng)。推進(jìn)高三學(xué)生體育鍛煉可持續(xù)發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：高三學(xué)生 體育鍛煉 現(xiàn)狀 調(diào)查

　　在恢復(fù)高考制度多年后的今天，國(guó)家政治大力推行素質(zhì) 教育，把全民的身體素質(zhì)放在重要的位置上，并提出了“每 天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)。 但是，我國(guó)中學(xué)的應(yīng)試教育仍舊存在一些問(wèn)題。到了高三， 除必考的文化科目外，其余一切課程，都可能為高考讓路[1] 。積極進(jìn)行體育鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、體育情感和 終身體育習(xí)慣能力的培養(yǎng)。推進(jìn)高三學(xué)生體育鍛煉可持續(xù) 發(fā)展，力求在學(xué)校營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，使高三學(xué)生在 穩(wěn)步學(xué)習(xí)的情況下身體素質(zhì)也能不斷得到提高[2]。

　　1 研究結(jié)果與分析

　　1.1 瀘縣二中高三學(xué)生是否正常開(kāi)展體育課調(diào)查

　　通過(guò)調(diào)查瀘縣二中的老師和學(xué)生，了解到瀘縣二中高三 所有班級(jí)都能保證正常開(kāi)展體育課。

　　1.2 瀘縣二中高三學(xué)生參加體育鍛煉的主要項(xiàng)目調(diào)查

　　通過(guò)分析，了解到瀘縣二中高三學(xué)生最主要的體育鍛煉 項(xiàng)目有籃球、羽毛球、排球、跑步，絕大多數(shù)的男生特別喜 歡籃球、足球這類(lèi)運(yùn)動(dòng)量較大、身體接觸較多的運(yùn)動(dòng)，而大 多數(shù)女生則喜歡排球傳墊球和羽毛球這類(lèi)身體接觸較少、 運(yùn)動(dòng)量稍小的運(yùn)動(dòng)。

　　1.3 學(xué)生參加體育鍛煉指導(dǎo)形式進(jìn)行調(diào)查 學(xué)生參加體育鍛煉指導(dǎo)形式有問(wèn)題請(qǐng)教老師，主要是有 自主進(jìn)行活動(dòng)、練習(xí)為主，在授課老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)為 主，自由活動(dòng)，有無(wú)老師在場(chǎng)無(wú)所謂和老師不在場(chǎng)，學(xué)生自由 安排活動(dòng)等，可以看出高三學(xué)生參加體育鍛煉效果不佳。

　　1.4 學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

　　學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分很喜 歡體育鍛煉，小部分同學(xué)不喜歡參加體育鍛煉，不難看出高 三學(xué)生還是喜歡參加體育鍛煉的。

　　1.5 瀘縣二中高三學(xué)生每天參加體育鍛煉的情況進(jìn)行調(diào)查

　　根據(jù)咨詢?yōu)o縣二中體育組老師了解到，高三學(xué)生除星期 一升旗儀式外，在其余四天上課期間課間操時(shí)間段會(huì)進(jìn)行 跑步，繞學(xué)校跑步兩圈。

　　2 結(jié)論與建議

　　2.1 結(jié)論

　　學(xué)校偏重智育，更加注重學(xué)生的升學(xué)率，在學(xué)業(yè)上給 予學(xué)生太大的壓力和負(fù)擔(dān)，間接或直接的剝奪了學(xué)生很多 參加體育鍛煉的時(shí)間。學(xué)校學(xué)生人數(shù)和體育場(chǎng)地、設(shè)施達(dá) 不成正比，場(chǎng)地、器材十分受限，影響學(xué)生正常參加體育鍛 煉。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于高三學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育鍛煉是持較 支持的態(tài)度，只有少數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生在高三畢業(yè)季花時(shí)間 去參加體育鍛煉[3]。

　　2.2 建議

　　2.2.1 加強(qiáng)宣傳體育鍛煉的重要性 學(xué)校在對(duì)班主任、家長(zhǎng)關(guān)于高三學(xué)生參加體育鍛煉的問(wèn) 題上要加強(qiáng)宣傳，使其認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生適量參加體育鍛煉 和身體健康的重要性[4]。在體育教學(xué)中增加科學(xué)健身方法的 指導(dǎo)，通過(guò)多種途徑，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，充 分利用各種現(xiàn)代化手段，

　　2.2.2 加強(qiáng)重視高三體育，扭轉(zhuǎn)體育被忽視的現(xiàn)狀 提高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的重視程度。校領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)往 往會(huì)影響學(xué)校各方面工作的開(kāi)展[5]。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重 視,會(huì)引起體育教學(xué)部、體育社團(tuán)、學(xué)生班集體等部門(mén)的重視,有利于形成良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境,從而引導(dǎo)學(xué)生參與體 育運(yùn)動(dòng)[6]。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 楊燦良.淺談我校高中學(xué)生體育鍛煉和學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系 [J].2007(5):13.

　　[2] 張若為.高三學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)存問(wèn)題與對(duì)策初探[J].體育 師友,2007(5):52-53.

　　[3] 李靜.從美國(guó)的高中到“美國(guó)的高考”[N] .申江服務(wù)導(dǎo) 報(bào),2007-10-18.

　　[4] 國(guó)家教委辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《當(dāng)前中小學(xué)體育工作中存在 的主要問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)》的通知教體廳（1991）3號(hào).

　　[5] 轉(zhuǎn)載于新華網(wǎng).工夫在詩(shī)外：英國(guó)學(xué)校體育調(diào)查[N].2006- 4-21

　　作者顏敏

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