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當(dāng)前位置：職稱那點(diǎn)事》教育職稱論文
時(shí)間:2020-09-21 10:54:54淺析大學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
摘要：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)制度是保證教學(xué)質(zhì)量有效提升的基本制度，本文將從構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系的意義，原則及要求來討論如何合理進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而提高教學(xué)效果。...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-21 10:40:15論品德的形成
摘要：品德形成過程是社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)過程。本文將從三個(gè)方面來闡述品德的形成。第一部分分析品德及其結(jié)構(gòu)；第二部分介紹西方心理學(xué)主要理論派別關(guān)于品德形成的理論觀點(diǎn)、研究...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-21 10:37:03新課程理念下的初中歷史課堂教學(xué)
摘要：課堂教學(xué)是開展教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的重要形式。隨著新型的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式的實(shí)施，現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)也逐漸應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科的課堂教...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-21 10:34:18淺談高中化學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考
摘要：新課程改革以來，各級(jí)教育者都投身到了教學(xué)改革的浪潮當(dāng)中，期望通過優(yōu)化教學(xué)過程、改良教學(xué)方法來凸顯學(xué)生的主體地位、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，最終提高教學(xué)活動(dòng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-21 10:34:07一種信息化系統(tǒng)接口裝置的設(shè)計(jì)雷益龍
摘要：本文通過對(duì)比分析現(xiàn)有技術(shù)中信息化系統(tǒng)接口的現(xiàn)狀，分析其不足，并給出一種符合接口轉(zhuǎn)換功能，同時(shí)又能解決實(shí)際使用中使用不便問題的接口裝置。 關(guān)鍵詞：系統(tǒng)；接口；裝...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-19 10:58:50新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)研究
摘要：師德師風(fēng)屬于社會(huì)倫理道德范疇，與教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)有密切的關(guān)系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是政府及教育主管部門、學(xué)校和教師、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任。因此，政府和政府...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-19 10:56:30家國情懷在歷史教學(xué)中的落實(shí)
摘要：在高中階段，對(duì)于人才的培養(yǎng)不僅僅聚焦于學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上，還應(yīng)該將培養(yǎng)的重點(diǎn)放在學(xué)生們的精神建設(shè)上來。其中家國情懷的培養(yǎng)在精神領(lǐng)域中占據(jù)重要地位。一個(gè)青年只...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-19 10:50:59中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)初探
摘要：近年來，教師隊(duì)伍中極少數(shù)人師德師風(fēng)欠缺，不僅損壞了作為一個(gè)教育工作者本應(yīng)有的形象，還給學(xué)校的整個(gè)教學(xué)工作帶來了不好的影響，究其原因，有市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面效應(yīng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-19 10:36:02“陌友攜手”——“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生對(duì)約飯交友的新選擇研究
摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在人們大多是通過APP來聯(lián)系的，各種交友軟件出現(xiàn)在人們交際圈里。漸漸的人和人之間現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系卻少了。生活中的人也越來越趨向于獨(dú)自一人去做自己喜歡...[閱讀全文]
時(shí)間:2020-09-18 10:16:22高中體育教學(xué)中突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的研究
摘要：體育一直是課程教學(xué)的難點(diǎn)，學(xué)生參與積極性不高，無法起到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生意志的作用?，F(xiàn)如今，新課改不斷強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育與核心素養(yǎng)培養(yǎng)，學(xué)生的身心健康發(fā)展應(yīng)當(dāng)...[閱讀全文]
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