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當(dāng)前位置：職稱那點(diǎn)事》教育職稱論文
時(shí)間:2021-08-02 10:34:24家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣對(duì)策研究
【摘要】幼兒時(shí)期，往往是孩子養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。家庭和幼兒園是孩子在幼兒時(shí)期的主要生活場(chǎng)所。本文提出了應(yīng)用家園合作的構(gòu)想，通過形成正向的教育合力，對(duì)孩子進(jìn)行更...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-08-02 10:23:20幼兒教師職業(yè)幸福感職前培養(yǎng)途徑
摘要：幼兒教師的職業(yè)幸福感關(guān)系著幼兒教育的質(zhì)量、幼兒身心健康及幼兒教師自身專業(yè)發(fā)展。本文主要淺析的是將幼兒師范教育與職業(yè)幸福感結(jié)合起來職前培養(yǎng)準(zhǔn)幼兒教師的職業(yè)幸福...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-08-02 10:19:05探討培養(yǎng)農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的路徑
摘要：作為培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣最重要的階段幼兒階段，它影響著一個(gè)人未來的發(fā)展。因此，幼兒教師要特別重視幼兒階段對(duì)孩子的培養(yǎng)。幼兒教育影響著我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，在我...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-08-02 10:13:31淺析如何激發(fā)與培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)
摘要：對(duì)于幼兒來說，幼兒活動(dòng)是一種能夠與其他幼兒進(jìn)行交流、展示自己的閃光點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)技能的活動(dòng)。但是，部分幼兒在面對(duì)活動(dòng)的時(shí)候，缺乏教師的有效指導(dǎo)，難以融入到活動(dòng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-31 14:53:59幼兒美育啟蒙研究:問題與對(duì)策
［摘要］美育是幼兒教育的重要組成部分，是提高幼兒審美能力和人文素養(yǎng)的主要途徑。對(duì)美育活動(dòng)投入更多的關(guān)注，不僅能夠構(gòu)建完善的幼兒教育指導(dǎo)體系，還能夠?yàn)橛變旱奈磥沓砷L(zhǎng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-31 14:47:17種植活動(dòng)中幼兒品格啟蒙教育芻議
摘要：種植活動(dòng)是一種讓幼兒親近自然的最佳方式，既能夠讓幼兒體驗(yàn)播種、照料、收獲的快樂，又能夠在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒耐心、責(zé)任心以及探索周圍世界的好奇心。幼兒教育工作者應(yīng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-31 14:42:52傳統(tǒng)教育文化在幼兒學(xué)前教育中的意義和作用
摘要：人的培養(yǎng)和塑造是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，無法在一朝一夕就完成，而幼兒學(xué)前教育階段尤為關(guān)鍵，是兒童接觸教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒教育在我國(guó)古代被稱為蒙學(xué)，而作為中華文化的...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-31 14:37:54弘揚(yáng)科學(xué)精神加強(qiáng)幼兒現(xiàn)代科技啟蒙芻論
摘要：幼兒現(xiàn)代科技教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)（STS）之間的相互關(guān)系，突出科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活及發(fā)展中的運(yùn)用。教師要開展好科技教育的拓展延伸活動(dòng)，要從一節(jié)...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-31 14:35:19民間童謠在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中的應(yīng)用方法
摘要：幼兒園階段是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言、感知語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要階段，也是幼兒的語(yǔ)言啟蒙階段。民間童謠是具有生活氣息和生活經(jīng)驗(yàn)，貫穿于幼兒日常生活中的朗朗上口的文字形式。...[閱讀全文]
時(shí)間:2021-07-30 10:13:31積石山縣農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
摘要：本文講述了農(nóng)村留守兒童的概念，研究農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象存在的問題，通過調(diào)查積石山縣農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀，總結(jié)出存在的普遍問題，并嘗試提出解決問題的途徑，最終...[閱讀全文]
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