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當(dāng)前位置：職稱那點事》教育職稱論文
時間:2021-06-17 09:39:45旅游高等職業(yè)教育實踐教學(xué)體系研究
摘要：技能是職業(yè)教育的生命線，隨著旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級的不斷加快，旅游業(yè)對高層次技術(shù)、技能型人才的需求越來越迫切。實踐教學(xué)是培養(yǎng)高層次技術(shù)、技能型人才的必由之路...[閱讀全文]
時間:2021-06-17 09:36:54基于5G“1+X”證書的高職通信人才職業(yè)技能評價體系研究
摘要：文章闡述了1+X證書背景下的高職移動通信技術(shù)專業(yè)對職業(yè)技能人才培養(yǎng)情況，從區(qū)域內(nèi)高職校企合作教育實際情況出發(fā)，結(jié)合通信行業(yè)5G發(fā)展，對高職通信人才職業(yè)技能評價體系...[閱讀全文]
時間:2021-06-17 09:32:12高等職業(yè)教育來華留學(xué)生研究現(xiàn)狀及其未來方向
摘要：近年來，高等職業(yè)院校招收來華留學(xué)生勢頭漸猛，相關(guān)研究也取得了一定進展。為了解高等職業(yè)教育來華留學(xué)生的研究現(xiàn)狀，該文采用內(nèi)容分析法,將定性信息定量化，對CNKI期刊...[閱讀全文]
時間:2021-06-17 09:23:56看蘭考如何以高等職業(yè)教育帶動鄉(xiāng)村振興
摘要：高等職業(yè)教育是扶志扶智的有效手段，是培養(yǎng)亟需人才的重要途徑。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，高等職業(yè)教育推動三大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，三大產(chǎn)業(yè)融合反哺職業(yè)教育發(fā)展，二者存在著...[閱讀全文]
時間:2021-06-16 08:37:03人類命運共同體的發(fā)展理念
提要：人類命運共同體思想在實踐中得到不斷豐富完善，人類命運共同體倡導(dǎo)的發(fā)展理念日漸深入人心。其中，共同發(fā)展是人類命運共同體的核心價值，平等發(fā)展是人類命運共同體的現(xiàn)...[閱讀全文]
時間:2021-06-16 08:34:22馬克思異化理論在當(dāng)代社會的發(fā)展變化
提要：自馬克思提出異化勞動后，異化就成為了理論界研究的熱點。不同學(xué)者或流派試圖解決當(dāng)代社會存在的各種異化問題，對社會各領(lǐng)域異化的發(fā)展變化及其表現(xiàn)形態(tài)作出了深入的分...[閱讀全文]
時間:2021-06-16 08:29:45從文化大省到文化浙江：實踐與經(jīng)驗
提 要： 在浙江工作期間，習(xí)書記同志把加快建設(shè)文化大省作為實施八八戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，提出了文化建設(shè)的頂層設(shè)計，體現(xiàn)了他對發(fā)展先進文化先行探索與實踐的高度自覺。歷屆浙江...[閱讀全文]
時間:2021-06-11 10:14:04智能化時代下我國未來教育發(fā)展路徑探討
摘要:對我國未來教育發(fā)展路徑展開探討。概述了我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成就，義務(wù)教育信息化基礎(chǔ)條件明顯改善，信息技術(shù)和教育教學(xué)的融合逐步加強;學(xué)前教育與特殊教育教師隊伍...[閱讀全文]
時間:2021-06-11 10:11:37淺談小學(xué)語文中高年級閱讀理解的困境與對策
摘要：學(xué)生良好的閱讀理解能力對學(xué)生語言的構(gòu)建能力具有重要的作用，同時對學(xué)生邏輯思維的提升有一定的促進作用。當(dāng)前，我國小學(xué)語文高年級培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的效果不明顯，教...[閱讀全文]
時間:2021-06-11 10:03:36師生互動在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】課堂教學(xué)過程中良好的師生互動能夠有效活躍課堂氛圍，促使學(xué)生緊跟教學(xué)思路積極學(xué)習(xí)具體的語文知識。加強師生互動，增強交流還可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文主要論...[閱讀全文]
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