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當(dāng)前位置：職稱那點(diǎn)事》教育職稱論文
時(shí)間:2019-12-13 09:22:22學(xué)術(shù)期刊與高校教師職稱的關(guān)系研究
摘要：在高校教師職稱評定制度中，學(xué)術(shù)論文往往扮演著一個(gè)決定性的角色。不合理職稱評定制度，孕育了商業(yè)化學(xué)術(shù)期刊的生存土壤。諸多學(xué)術(shù)期刊與高校教師的上升存在千絲萬縷的...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-13 09:19:35初中高級職稱與非高級職稱數(shù)學(xué)教師了解學(xué)情的比較研究
摘要:對北京市7個(gè)區(qū)共777名初中數(shù)學(xué)教師進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其在課前、課中和課后了解學(xué)情的現(xiàn)狀,比較初中高級職稱與非高級職稱數(shù)學(xué)教師在學(xué)情了解上的差異。研究發(fā)現(xiàn):兩類教師對...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-13 09:17:13從職稱評審看高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)
摘要:通過對遼寧等開展正高級實(shí)驗(yàn)師評審工作的6個(gè)省區(qū)在適用范圍、學(xué)歷資歷要求、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理業(yè)績要求、科研與成果業(yè)績要求的比較分析,提出了以人為本,做好頂層設(shè)計(jì)導(dǎo)向正確...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-13 09:10:55高校職稱評審“放管服”改革探究
摘要：職稱改革問題歸根結(jié)底是高校治理問題，接好用好政府下放的權(quán)力，推進(jìn)職稱改革深化發(fā)展不僅是提升高校治理能力的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)能夠充分發(fā)揮職稱評審在高校人才培養(yǎng)中...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-13 09:04:05高校職稱評審中的信息公開及例外
摘要:高校職稱評審中的信息公開有助于實(shí)現(xiàn)公正公平的評審結(jié)果，也有利于職稱評審后有異議的教師實(shí)現(xiàn)其救濟(jì)權(quán)。以不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將高校職稱評審中的信息作不同的劃分，評審過程...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-12 10:06:55論高校教師職稱評審權(quán)力的下放與規(guī)制
【摘 要】 政府下放高校教師職稱評審權(quán)是中國高等教育管理體制權(quán)力結(jié)構(gòu)變遷的新制度安排。權(quán)力下放可以實(shí)現(xiàn)政府管控范式的合法性轉(zhuǎn)換,進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校的自主權(quán),實(shí)現(xiàn)高等教...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-12 10:01:31山西省高校中級職稱教師亞健康調(diào)查研究
摘 要：采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及邏輯分析等方法，以山西省四所高校(山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、大同大學(xué)和運(yùn)城學(xué)院)的教師作為調(diào)查對象，對教師的健康狀態(tài)、健康認(rèn)知...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-12 09:57:24我國高校教師職稱制度演進(jìn)探究
摘要：教育部等五部門發(fā)布的《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》將高校教師職稱評審權(quán)直接下放至高校，標(biāo)志著我國高校教師職稱制度改革進(jìn)入了一...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-12 09:50:17我國高校教師職稱晉級制度的歷史審視與改革建議
摘要：從近代高校創(chuàng)辦至今，我國高校教師職稱晉級制度經(jīng)歷了萌芽初創(chuàng)、起步發(fā)展、停滯恢復(fù)、規(guī)范優(yōu)化、改革完善等階段，在長期的探索實(shí)踐中不斷變革、改進(jìn)和完善，逐漸成為衡...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-11 09:37:21論當(dāng)代研究生教育中科學(xué)與人文精神的缺失與重塑
摘 要: 在當(dāng)代的研究生教育中，研究生科學(xué)與人文精神的缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，如抄襲、剽竊等道德失范現(xiàn)象。文章從科學(xué)與人文精神的內(nèi)涵及其關(guān)系出發(fā)，解釋什么是科學(xué)與人文精神，新時(shí)...[閱讀全文]
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