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時(shí)間:2019-12-06 09:52:23高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放良性運(yùn)行的困境與對(duì)策
[摘要]高校職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放是驅(qū)動(dòng)政府高校管理模式機(jī)制改革，優(yōu)化人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)，促進(jìn)高校教師職業(yè)公平發(fā)展的重要制度創(chuàng)新。高校職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放是高校辦學(xué)自主權(quán)的回歸。我國(guó)...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-06 09:50:03高校本科生考研備考現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
摘要：通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)學(xué)生和老師的調(diào)查，得出當(dāng)前南昌航空大學(xué)本科生考研現(xiàn)狀，并對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)合理的討論、研究、分析，找出當(dāng)前存在的學(xué)生考研問(wèn)題及可改善的地方，并...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-06 09:47:10對(duì)接“雙一流”戰(zhàn)略的高校教師職稱(chēng)評(píng)審制度變革策略
摘要：變革高校高級(jí)取稱(chēng)評(píng)審利于增強(qiáng)國(guó)家科技創(chuàng)新能力和提升高校整體辦學(xué)水平。研究闡迷國(guó)家雙一流戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵及教師崗高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審制度變革意義;深入剖析制約高校教師崗高級(jí)職稱(chēng)...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-06 09:44:57對(duì)技工院校教師職稱(chēng)評(píng)聘制度改革的思考
摘要：本文回顧了廣東省技工院校教師職稱(chēng)評(píng)聘制度的歷史沿革，總結(jié)了近年來(lái)廣東省技工院校教師職稱(chēng)評(píng)聘工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)提出相關(guān)對(duì)策建議，希望為有關(guān)部門(mén)做好...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-06 09:43:19地方高校職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán)實(shí)踐困境與突破
【摘要】地方高校在行使職稱(chēng)自主評(píng)審權(quán)過(guò)程中存在諸多實(shí)踐困境:職稱(chēng)本質(zhì)屬性爭(zhēng)議的認(rèn)知困境;行政力量對(duì)學(xué)術(shù)力量主導(dǎo)宰制的平衡困境;校級(jí)與院系評(píng)審權(quán)力失衡的分權(quán)困境;自主制定...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-06 09:40:13教師職稱(chēng)制度改革的趨勢(shì)探究
【摘要】教師職稱(chēng)工作是檢驗(yàn)教師工作質(zhì)量的重要手段，不僅可以提高教師創(chuàng)新能力，保證工作積極性，還可以提高教學(xué)成果。但是，我國(guó)教師職稱(chēng)制度在評(píng)價(jià)過(guò)程中還存在考核體系不...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-05 09:52:51河南省城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教師資源配置的實(shí)證研究
摘要：義務(wù)教育師資的發(fā)展對(duì)推進(jìn)河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展有著重要意義。利用2011-2015年的全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)河南省義務(wù)教育階段專(zhuān)任教師生師比、學(xué)歷、職稱(chēng)構(gòu)成三方面進(jìn)行對(duì)比分析，...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-05 09:31:50廣西高校教師系列職稱(chēng)評(píng)審制度存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
摘要：高校教師職稱(chēng)制度作為高校人事制度改革中的一項(xiàng)重要工作，關(guān)涉到教師的切身利益，不僅會(huì)影響教師的行為，而且能夠左右整個(gè)高等教育的走向。對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-04 09:50:34高職院校職稱(chēng)評(píng)聘中先評(píng)后聘模式的幾點(diǎn)思考
摘要:高職院校職稱(chēng)評(píng)聘制度，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)、成長(zhǎng)和穩(wěn)定發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。職稱(chēng)評(píng)聘中先評(píng)后聘模式的優(yōu)勢(shì)，更加體現(xiàn)了崗位設(shè)置管理的適應(yīng)性。就先評(píng)后聘模式的...[閱讀全文]
時(shí)間:2019-12-04 09:48:34高職院校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究
【摘要】文章分析了高職院校思政課教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題及原因，探索加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策：擴(kuò)大思政類(lèi)教師招聘人數(shù)，嚴(yán)格把控專(zhuān)業(yè)關(guān);降低思政課教師評(píng)職稱(chēng)的難度...[閱讀全文]
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